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    15．如图是家用电饭锅的简化电路示意图，S1是限温开关，靠手动闭合，此时电饭锅处于加热状态，当温度达到最高的103°C时自动断开，不能自动闭合；温度达到103°C后电饭锅改为保温状态，此时S2是自动开关，当温度超过80°C时自动断开，温度低于70°C时自动闭合．电阻R2的阻值是1886Ω，R1是工作电阻，阻值为50Ω．锅中放好适量的米和水，接入家庭电路，闭合手动开关S1后，电饭锅就能自动煮好米饭并保温．试求：
    （1）画出加热过程，保温过程中温度高于80°C时以及保温过程中温度低于70°C时的等效电路图．
    （2）加热过程中电饭锅消耗的电功率P1是多大？
    （3）保温过程中电饭锅消耗的电功率P2是在哪两个值之间跳动？

    分析 （1）根据题意确定煮饭与保温时的电路结构，然后作出等效电路图；
    （2）根据线路图可知电饭锅加热时，R2被短路只有R1工作，加热过程电饭锅消耗的功率为p1=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$代入求出即可；
    （3）电饭锅的保温状态由开关S2控制．当温度超过80℃时，S2自动断开，此时R1与R2串联，电饭锅消耗功率P1；当温度低于70℃时，S2自动闭合，R2被短路，电饭锅消耗功率P2，保温过程中电饭锅消耗的电功率是在P2和P2′两个值之间跳动．

    解答 解：
    （1）电源电压一定，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，电路中的电阻R越大，电饭锅的功率越小，处于保温状态；
    电路中的电阻R越小，功率越大，处于加热状态；
    由题意知，S1是限温开关，靠手动闭合，此时R2短路，电路中只有R1接入电路，此时电饭锅处于加热状态，如图1所示；
    保温过程中（限温开关S1是断开的）温度高于80°C时，自动开关S2自动断开，此时R2与R1串联，如图2所示；
    保温过程中当温度低于70°C时，自动开关S2自动闭合，此时R2短路，电路中只有R1接入电路，电路图与图1相同；

    （2）加热过程中，只有R1接入电路，此时电饭锅消耗的电功率：
    P1=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{（220V）^{2}}{50Ω}$=968W．
    （2）当电饭锅的温度达到103℃时，S1、S2都是断开的，R1和R2串联，如图2所示．
    此时的保温电功率：
    P2=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{（220V）^{2}}{50Ω+1886Ω}$=25W．
    当温度低于70℃时，S2自动闭合，R2被短路，只有R1接入电路，
    此时电饭锅消耗功率P2′=P1=968W，
    所以，电饭锅保温时消耗电功率在25W和968W两个值之间跳动．
    答：（1）如上图1、图2、图1所示；
    （2）加热过程中电饭锅消耗的电功率是968W；
    （3）保温过程中电饭锅消耗的电功率在25W和968W两个值之间跳动．

    点评 本题考查串联电路的规律及欧姆定律和电功率公式的运用，关键是根据明确各开关的转换过程中电路的连接．

    练习册系列答案
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    A．
    电热水壶    		B．
    笔记本电脑    		C．
    台灯    		D．
    电风扇

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图，让一束太阳光照射三棱镜，在棱镜后侧白色光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则以下说法正确的是（　　）
    A．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色
    B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光
    C．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．一天，小明妈妈要用电吹风机时，发现家里的电吹风只能吹冷风不能吹热风，经检查，原来是机内的电热丝已经烧坏了，小明想用一根阻值相同的电热丝来替换，为此：他从铭牌上查到，该电吹风机的额定功率为P额=600W，并观察了电吹风机的内部电路结构（如图），终于明白了：旋转式开关的触片为扇形，当拨到某一档位时，可以同时与两个触点接触，于是当开关放在“冷”时，就是把电动机连入电路；当开关放到“热”时，就是把电热丝和电动机连入电路．
    （1）小明关掉家中所有电器，只打开电吹风机，并观察家中的电能表，发现在2min内转盘转了20转，结合电能表铭牌上的“3000R/kw•h”字样，求出了吹风机吹冷风时的功率P电风扇为200W．
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    10．质量是0.3kg，温度是20°C的水，当温度升高到60°C时，吸收多少J的热量？

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    20．根据下图所示的实物连接图，在右面的框中画出电路图．

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    4．如图是探究声音产生及其特性的小实验：
    （1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的振动而产生．
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    （1）实验记录如表．
    钩码数/个物体质量m/kg重力G/NG与m的比值N/kg
    20.1110
    40.2210
    60.3310
    80.4410
    ①探究过程中，在探究重力大小与质量的关系时，实验器材使用若干个质量均为50g的钩码而不使用其它物体，选择使用钩码的好处是可以直接读出质量．
    ②分析表中实验数据，得出可能的结论是物体的重力和质量成正比．
    ③石智勇挺举中杠铃受到的重力是1900N．
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