【题目】为了探究杠杆的平衡条件.物理老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小强依次在枉杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A. 水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?
B. 水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点越远就越省力?
C. 杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?
D. 阻力和阻力臂不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?
天天向上课时同步训练系列答案
阳光课堂同步练习系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）图示位置的成像情况与____（放大镜/投影仪/照相机）的原理相同．若将蜡烛向右移动5cm，则应将光屏向_____（左/右）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要_____些．
（2）在光具座45cm处放置一个凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向______（左/右）移动才能在光屏上成清晰的像，________（近视/远视眼）矫正原理与这个相同．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是一些研究电现象和磁现象的实验．下列关于这些实验的叙述正确的是
A．图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性
B．图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C．图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极
D．图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列估测最接近实际的是
A. 人体的正常体温为38.6℃ B. 吃饭用的筷子长度约为0.6m
C. 一块学生用橡皮的质量约为0.5kg D. 正常人的脉搏跳动频率约为1Hz
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A．B两处再各加一个钩码，那么（ ）
A. 杠杆仍平衡 B. 杠杆左边向下倾
C. 杠杆右边向下倾 D. 无法确定杠杆是否平衡
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明把一个新鲜柠檬、一瓶酸奶放在冰箱里，过了一晚，他从冰箱拿出的酸奶瓶上闻到有柠檬的香味．此现象能说明（ ）
A. 分子在不停地运动
B. 酸奶瓶对柠檬分子有引力
C. 柠檬的温度高于酸奶瓶的温度
D. 柠檬的内能大于酸奶瓶的内能
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明和小华用下图所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验。请在下面横线上填入相应正确的内容。
(1)他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：
A．将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，_________________________ ；
C.将小瓶挂在弹簧测力计下，见如图(a)，测出其重力为________N；
D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见如图(b)， 则小瓶受到的浮力为______N；
E．分析比较数据得出物体下沉的条件_________。
(2)他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：
A．取出小瓶，__________________；
B．用弹簧测力计测出小瓶的重力；
C、将小瓶浸没水中松手后，他们观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为 __________N，依据是：______________；
D．分析比较数据得出物体上浮的条件。
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