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12.如图为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图.
(1)连接电路时开关应处于断开状态.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至A(选填“A”或“B”)端.
(3)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了断路.
(4)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2V时,记下电流表示数,当将原来5Ω的电阻换为10Ω的电阻后,如果不移动滑动变阻器的滑片,电压表示数将增大,此时要使电压表示数保持2V不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动.
(5)此实验采用的物理研究方法是控制变量法.

分析 (1)为保护电路安全,连接电路时应断开开关.
(2)为你保护电路安全,闭合开关前,滑片应置于最大阻值处.
(3)根据电路故障现象分析电路故障原因.
(4)根据控制变量法的要求与实验电路图分析答题.
(5)实验中采用了控制变量法.

解答 解:(1)连接电路时开关应处于断开状态.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至电阻最大位置,即A端.
(3)闭合开关,电流表无示数,说明电路存在断路,电压表有示数且大小接近电源电压,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与电压表并联的定值电阻断路.
(4)当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,电阻阻值增大,定值电阻分压增大,滑动变阻器分压减小,为保持定值电阻两端电压不变,应增大滑动变阻器分压,应增大滑动变阻器连入电路的阻值,由图示电路图可知,应将滑片向A端移动.
(5)实验中采用了控制变量法.
故答案为:(1)断开;(2)A;(3)断路;(4)增大;A;(5)控制变量法.

点评 本题考查了实验注意事项、电路故障分析、实验操作,知道实验注意事项、应用控制变量法、分析清楚图示电路图即可正确解题.

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实验次数第一次第二次第三次第四次第五次
U/V0.81.21.82.02.2
I/A0.160.240.360.400.44

(1)请根据图甲所示电路和表中的实验数据,将图乙所示的实物电路中未连接的导线端①和②连接到合适的接线柱上.将滑动变阻器的滑片P移到最左端(选填“最左端”、“中央”或“最右端”)后才能闭合.
(2)闭合开关后,发现电流表的指针并不发生偏转,电压表的指针发生了偏转,可能发生的故障是:电阻R断路.
(3)请根据表中数据在图丙的坐标中画出电流随电压变化的图象.
(4)分析表中的数据或图象,你能得出的实验结论:电阻一定时,电流与电压成正比.
(5)该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,依次用8Ω、12Ω和16Ω的电阻替换原来的定值电阻,实验过程中应使电压表读数不变(选填“变大”、“变小”或“不变”),更换不同阻值的电阻器后,调节滑动变阻器滑片P位置的同时,眼睛紧盯电压表,直到符合要求后,再读取电流表的读数.

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金属丝代号材料长度/m横截面积/mm2
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