实验序号 | A重力G(牛) | 力F(牛) | 压力(牛) | 受力面积(厘米2) |
1 | 1 | 1 | 2 | 5 |
2 | 1 | 3 | 4 | 10 |
3 | 1 | 7 | 8 | 20 |
实验序号 | B重力G(牛) | 力F(牛) | 压力(牛) | 受力面积(厘米2) |
4 | 2 | 2 | 4 | 5 |
5 | 2 | 6 | 8 | 10 |
6 | 2 | 14 | 16 | 20 |
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
4G |
πD2 |
4mg |
πD2 |
G |
πr2 |
4G |
πD2 |
4mg |
πD2 |
G |
πr2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:三点一测丛书八年级 物理(上) 题型:065
某实验小组同学为了探究水结冰时体积的变化情况.他们设计了一个实验,在小药瓶中盛满水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看看冰面是下降了还是上升了,结果发现药瓶中的冰面是向上凸起的.
(1)这个实验可以得出什么结论?
(2)这种现象有什么危害?请举例说明.
(3)美国有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐.即钢罐内表面要压接一层厚度为0.25mm的铝片.焊接专家、锻压专家都束手无策.后来,圣迪亚实验室的科学家解决了这一难题.他们先把薄薄的铝片装到钢罐内灌满水,水中插入冷冻管,使水结冰,冷冻后铝膜就与钢罐接牢了.使铝膜与钢罐接牢的原因是
[ ]
A.铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了
B.铝膜和钢罐之间的水把它们粘牢了
C.结冰时放热使它们焊牢了
D.水结冰时膨胀产生的巨大压力使它们压牢了
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江湖州卷)物理(带解析) 题型:实验题
气体产生的压强(气压)大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎;②蓝球充气越多,越不易被压扁;
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
(1)信息____________(填序号)可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系,步骤如下:
步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口;
步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加人适量的水;
步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度;
步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了_________________。
②实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”,如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映________________越大。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江湖州卷)物理(解析版) 题型:实验题
气体产生的压强(气压)大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎;②蓝球充气越多,越不易被压扁;
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
(1)信息____________(填序号)可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系,步骤如下:
步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口;
步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加人适量的水;
步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度;
步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了_________________。
②实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”,如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映________________越大。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com