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19.简述利用雕刻刀判断大理石和木头的硬度方案.(明确写出操作步骤和其中的物理方法)

分析 不同材料的硬度不同,用刀在其表面刻划时,相同的力划出的痕迹深度不同,相同深度的痕迹所用力度不同.据此设计实验.

解答 答:
方案一:控制施加的力相同,用雕刻刀依次在大理石和木头上,刻一道相同的痕迹,比较痕迹的深浅.痕迹深的硬度大,痕迹浅的硬度大;
所用方法:控制变量法,控制施加力的大小、刻痕的形状等相同;
转换法:将比较物质的硬度转化为比较刻痕的深浅.
方案二:用雕刻刀依次在大理石和木头上可一道深浅程度相同的痕迹,比较所用力的大小.用力小的物质硬度小,用力大的物质硬度大.
所用方法:控制变量法,控制深浅程度、刻痕的形状等相同;
转换法:将比较物质的硬度转化为所用力的大小.

点评 此题考查的是探究过程的设计,是一道解决实际问题的应用题,采用的是控制变量法和转换法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.(1)如图甲所示是试管中注入少量的水,用嘴对着试管口吹气,使空气柱振动发出声音.试管中的水量越多,声音的音调越高.(选填“越高”、“越低”或“不变”)
(2)如图乙所示是安装在汽车上的“倒车雷达”,尾部4个超声波(选填“超声波”或“红外线”)探头可以探测车身不同方位与障碍物之间的距离,并通过主机箱司机用语音报警.这套装置如果安装在太空飞船上,在外太空尾部探头功能会失效,这是因为声波不能在真空中传播.

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10.随着生活水平的提高,小汽车已进入千家万户,图1有关某品牌普通家用小汽车的物理量的估测,你认为最接近实际的是(  )
A.这辆小汽车的长度约是5m
B.这辆小汽车的质量约是5kg
C.小汽车上电气系统中电流最大可达5mA
D.小汽车上发动机冷却液的最高温度可以达到5℃

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.由图可知,下落过程中,皮球的机械能减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,弹簧测力计的分度值是0.2N,手拉弹簧测力计所用的力是1.4N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在国际单位制中,热量的单位是(  )
A.牛顿B.伏特C.焦耳D.瓦特

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示的四种情况中,符合安全用电原则的是(  )
A.
洗衣机的金属外壳安装接地线
B. 
使用绝缘层破损的电线
C.
用湿抹布擦拭正在工作的台灯
D.
用金属棒挑开通电的裸导线

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.老师要求同学用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,小亮找到的器材有海棉和一块砖.
(1)该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果.
(2)如图所示,小亮将这块砖分别平放和侧放在海绵上,其目的是控制压力相同,改变受力面积的大小,从该实验中得出的结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,以下实例中应用该结论的有A(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨   B.汽车限重   C.用较大的力劈开木柴
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:先把一块砖平放在海绵上,再把两块砖叠放在海绵上,观察海绵的形变程度来比较压力的作用效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,小明将一枚硬币放在水平桌面上,沿箭头方向吹气,发现硬币起飞,这是因为通过硬币上部空气流速大,压强小,硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力,当向上的动力大于(大于/等于/小于)硬币的重力,硬币就会飞起来,已知硬币的重力为G、上下表面面积都为S,空气流速v与压强p的关系可表示为$\frac{1}{2}$ρv2+p=C,式中C是常数,ρ表示空气密度,则小明能将硬币吹起时吹气速度v应大于$\sqrt{\frac{2G}{sρ}}$(用ρ、S、G)表示.

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