某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图甲所示:
(1)最合适的滑动变阻器应选用 _____(选填R1R2R3)
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是 _______.
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时通过小灯泡的电流是 ____A,灯泡两端的电压是 _____V,此时小灯泡的电阻是 _______Ω(电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是 ______W.(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁),根据图象提供的信息,算出小灯泡的额定功率为 ______W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而 ______(选填“增大”“减小”或“不变”)
灯泡正常工作时电流为.
测定灯泡功率的实验中,灯泡与滑动变阻器串联,根据串联电路电压特点得,灯泡正常工作时,
滑动变阻器电压为:U'=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑动变阻器电阻为:.
滑动变阻器最大电阻稍大于电路需要的滑动变阻器电阻,“5Ω 0.5A”电阻太小,“500Ω 1A”电阻太大.“50Ω 0.5A”的滑动变阻器电阻和电流都合适.
(2)实验前,电流表指针没有在零刻度,需要调零.
(3)灯泡电流大约为0.25A,电流表使用0~0.6A量程,
灯泡额定电压为0.25V,电压表使用0~3V量程,
,
P'=UL′IL′=1.8V×0.22A=0.396W.
(4)在图象中查得,灯泡在2.5V下的电流为0.25A,
所以P额=U额I额=2.5V×0.25A=0.625W.
灯丝的电压增大,温度升高,电阻增大.
故答案为:(1)R2;(2)把指针调至零刻线(调零);(3)0.22;1.8;8.18;0.396;(4)0.625;增大.
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
故障现象 | 检 测 | 故障原因 |
灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | |
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 |
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=(1.08+1.52+1.89)/3 =1.50 |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验序号 | 电压/V | 电流/A | 功率/W | 额定功率/W | ||
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | Pm=
| ||
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |||
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 | |||
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中物理 来源: 题型:
故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
a.灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | |
b.灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 |
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W | ||
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=
| ||
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |||
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | |
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 |
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W | ||
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=
| ||
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |||
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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