分析 (1)应用等效替代法测电阻阻值时,先把开关S接a点,读出电流表的示数I;然后再把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表示数仍为原来的数值I;电路电流相等,电源电压不变,由欧姆定律可知电路总电阻相等,既然R和R0共同作用的效果与Rx、R0共同作用的效果相同,则Rx+R0=R+R0,即Rx=R.
(2)电阻箱的读数方法:各旋盘对应的指示点(图中的小三角)的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值.Rx和R0共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同,则Rx+R0=R+R0,即Rx=R.由图示电阻箱读出电阻箱示数,待测电阻阻值等于电阻箱接入电路的阻值.
(3)本实验中利用了电阻箱R阻值等效替代了待测电阻Rx,测量方法突破常规思维,非常独特、新颖.
解答 解:(1)应用等效替代法测电阻阻值的合理实验步骤是:
根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;
然后把开关S接a点,读出电流表的示数为I(此电流为Rx、R0共同作用的效果);
再把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数仍变为原来的数值I(此电流为R、R0共同作用的效果);
最后读出电阻箱的示数R.即合理的实验步骤为:DCAB.
(2)由图乙所示电阻箱可知,其电阻阻值R=0×1000Ω+2×100Ω+3×10Ω+4×1Ω=234Ω;
因为Rx和R0共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同,所以Rx+R0=R+R0,即Rx=R=234Ω.
(3)这里用电阻箱R阻值替代了待测电阻RX的阻值,应用了等效替代法.
故答案为:(1)DCAB;(2)234;234;(3)等效替代法.
点评 本题考查了等效替代法测电阻的实验步骤、电阻箱读数,知道等效替代法测电阻的原理、分析清楚电路结构、掌握电阻箱的读数方法即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
型号 | DM100-B |
额定电压 | 220V |
额定频率 | 50Hz |
额定功率 | 550W |
净重 | 2.7kg |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 64:81 | B. | 81:64 | C. | 10:8 | D. | 8:10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲在乙前面30米处 | B. | 甲在乙前面20米处 | ||
C. | 乙在甲前面30米处 | D. | 乙在甲前面20米处 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 踢出去的足球总会停下来,说明物体的运动必须有力维持 | |
B. | 男孩水平用力推车但没推动,此时他的推力小于车所受的阻力 | |
C. | 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 | |
D. | 海豚跃起,离开水面向上运动的过程中,不受重力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 种植大量树木,可以在传播过程中减弱噪声 | |
B. | 种植大量树木,人可以在树影下乘凉 | |
C. | 城市禁鸣可以在声源处减弱噪声 | |
D. | 人行道上铺带花纹的地砖,行人行走时可以减小摩擦 |
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