如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明_____.
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.着一实验表明:_____.
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_____.
(4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)_____听到对方的讲话.
固体能够传声 金属丝的传声性能比棉线的好 振动停止,发声停止 不能 【解析】(1)细棉线是固体,能实现通话,说明固体也是传声的一种介质;(2)因为相距同样远,且说话的响度也相同,但改用金属丝连接土电话,听到的声音大,原因是金属丝的传声性能比棉线的好;(3)说话声引起棉线振动,棉线把这种振动由近及远的传到远方,如果用手捏住棉线的某一部分,声音在传播过程中被阻断,则振动就会停止,也就听不到声音了...科目:初中物理 来源:湖北省潜江市2017-2018学年度下学期九年级3月月考理科综合物理试卷 题型:计算题
为保证润扬大桥以及过桥车辆的安全,工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”。检测时,当车辆重量小于1×105N时,绿灯亮、红灯灭,表示可以通行;当车辆重量大于等于1×105N时,红灯亮、绿灯灭,表示禁止通行。系统中的电路元件如图甲所示,其中压敏电阻Rx在检测时承受车辆的全部重量,它的阻值随所受压力F变化的图像如图乙所示;R0为定值电阻;电磁继电器线圈上标有“10Ω 40mA”。当流过线圈的电流大于等于30mA时,通电线圈的作用效果大于弹簧的作用效果,衔铁被吸下,动触点P和静触点M断开并和静触点N接通;电池组的电压为6V;绿灯规格为“220V 40W”,红灯规格为“220V 60W”。
(1)请在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接。
(2)根据分析可以知道:_________(A/B)灯是红灯。
(3)定值电阻R0的阻值为多大?
(4)一辆大型货车停在检测装置上5分钟,因其严重超载导致电磁继电器线圈中电流太大而被烧坏,超载车辆的总重至少是多大?这段时间内指示灯消耗的电能是多少?
B 90Ω 2×105 N 1.8×104J 【解析】(1)用导线将左侧电源、压敏电阻、定值电阻和电磁继电器顺次连接起来即可,如下图所示: (2)由题意可知超载时红灯亮,由乙图可知压力越大时压敏电阻的阻值越小,此时线圈中的电流增大,电磁铁的磁性增强,衔铁被吸下来,B灯泡发光,则B灯泡为红灯;(3) 从图象乙中可知,当压力为1×105N时,压敏电阻的阻值为100Ω,由I=可得,电路中的总...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:内蒙古呼和浩特市2018届九年级校模考试物理试卷 题型:单选题
同学们在“探究电磁铁磁性强弱”的实验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验如图所示,下列说法正确的是( )
A. 通过观察电磁铁能吸引的大头针个数判断它的磁性强弱,这是运用了控制变量法
B. 滑片P向左滑动,电磁铁的磁性减弱
C. 电磁铁A下端为S极、B的上端为N极
D. 该实验不能探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系
C 【解析】A、通过现察电磁铁吸引大头针的个数来判断它的磁性强弱,这是运用了变换法,故A说法错误;B、变阻器的滑片向左滑动,电阻的阻值变小,电路中的电流增大,所以电磁铁的磁性增强,故B说法错误;C、根据安培定则,A的下端为S极,上端为N极,B的下端为N极,上端为S极,故C说法正确;D、两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等,线圈的匝数不同,研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系,故D...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:广东省广州市2018届九年级10月月考物理试卷 题型:单选题
如图所示,重的物体放在水平桌面上,(不计绳重及绳子与轮的摩擦)动滑轮重,滑轮下面悬挂一个物体,当物体重时,恰能匀速下落,若用一个水平向左的力作用在物体,使物体向左做匀速直线运动,则此拉力的大小为( )
A. B. C. D.
C 【解析】分析:(1)根据滑轮组的省力情况,已知物体B和动滑轮的重力、绳重以及滑轮轮轴间摩擦,可求出绳子自由端的拉力,物体A匀速运动,拉力和摩擦力是一对平衡力,可知物体A所受摩擦力大小; (2)若用一水平向左的力F拉动物体A,拉力F的大小等于物体A所受摩擦力与绳子自由端的拉力之和。 解答:承担物B重的绳子股数是2,绳子自由端的拉力:,对物体A的拉力为7N,方向是水平向右的;物体...查看答案和解析>>
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