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    10．用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（　　）
    A．传播速度B．音调C．音色D．响度

    分析 解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．

    解答 解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同；
    故选D．

    点评 解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的
    B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等
    C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征
    D．中考期间在考点周围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列估测的数据中最接近实际的是（　　）
    A．一张中考试卷厚度大约为1mm
    B．一间普通教室内的空气的质量大约为300g
    C．家用空调的电功率约为1000W
    D．某初三学生百米成绩约为8s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．某实验小组从下面的比热容表中了解了不同物质的比热容后，通过实验比较煤油和水的吸热本领，他们分别用两支相同的试管装上质量相等的煤油和水，用相同的热源在相同的条件下分别对试管加热，并绘制了如图所示的液体温度随加热时间变化的图象，表示煤油的温度随加热时间变化关系的图象是乙（填“甲”或“乙”）．
    物质比热容
    煤油2.1×103J/（kg•℃）
    水4.2×103J/（kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．我们知道，动能的大小与物体的质量、速度有关．那么，哪个因素对动能的影响更大呢？对表中数据进行分析，能初步得出：速度对动能的影响更大．
    物体动能
    抛出去的篮球 约30J
    行走的牛约60J
    百米冲刺时的运动员约4000J

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是（　　）
    A．飞镖在投出之前没有惯性
    B．飞镖在空中飞行时的运动状态保持不变
    C．将飞镖投出的过程中，手对飞镖做了功
    D．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．图1中，电源电压U=6V，R为定值电阻，通过灯泡L的电流与灯泡两端电压关系如图2所示，闭合开关S，电压表示数为4.5V，则电路中电流I=0.25A，灯泡功率P=0.375W，定值电阻R=18Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．利用等重滑轮，分别采用如图所示的甲乙两种方式来提升同一重物，所提升高度相等．若绳重和摩擦不计，下列分析正确是（　　）
    A．乙绳自由端移动距离较大B．乙绳自由端作用力较小
    C．两种方式所做额外功相等D．增大提升高度效率都变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．下面是小迪探究杠杆的平衡条件的实验过程．

    （1）实验中的步骤：
    A、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
    B、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件．
    C、改变钩码的个数和位置，重复实验．
    D、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中．
    E、将钩码挂职在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡．正确的顺序是AEDCB．
    （2）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图甲所示装置进行探究，杠杆上每格宽5cm，将支点设计为E点，然后将测力计作用在H点，发现使杠杆处于图乙平衡状态时，弹簧测力计的示数为2N，杠杆在由图甲到图乙的过程中，测力计最少要对杠杆做功0.6J．若再在F点挂4N的钩码，弹簧测力计的示数将为4 N．

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