某种物质熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，据图可知，该物质
A．是晶体，熔点是20℃
B．熔化时，固、液之间不发生热传递
C．熔化前后比热容不变
D．t=2min至t=6min过程中内能不变
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如图所示，工人用机械效率为80%的滑轮组匀速提升300N的物体，在2s内，绳子的自由端移动了6m，求：
（1）物体上升的高度和速度；
（2）人的拉力；
（3）所做的额外功。
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以下事例,表明声音可以传递信息的是 ;表明声音可以传递能量的是 。
①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;②医生用B超获取病人体内器官的情况;③医生用超声波给人们洁牙;④中医通过“闻”来诊病;⑤外科医生用超声波除去人体内结石。
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在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该
A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 
D．将右端平衡螺母向右旋出一些
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如图是商场的自动扶梯，它的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在
该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m／s的速度匀速上行．则扶梯对他做功的功率是______W，小华的机械能将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)．
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在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫 ．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用 （选填“煤油”或“水”），理由是 ．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 ，其产生的热量 ．
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶 （选填“串联”或“并联”）．
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在学习了“怎样产生感应电流”后，同学们在课下自己又试着重新进行了实验，仔细体会其中的细节。
（1）小田首先将检查过的实验器材连接好（如图所示），确认连接无误后，将金属棒PQ向左水平切割磁感线。实验中却几乎看不出电流表指针偏转。请你帮助小田分析“看不出电流表指针偏转”的原因可能是什么？原因 ：
（2）小田将电流表换成灵敏电流计进行实验，实验中他发现灵敏电流计指针每次摆动的角度不同，于是他想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”。
小田猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关。从能量转化的角度看，小田的猜想依据是： 。
（3）小田为了验证自己的猜想，将足够大的磁体放在水平面上，两根绝缘硬棒a b、c d与驱动装置连接，利用驱动装置控制导体PQ在每次实验中运动的速度（导体运动区域的磁场强弱相同）。经过多次实验测得的数据如表所示，分析数据可得出结论： 。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度（cm/s） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流（mA） | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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图片。三峡大坝涉及了很多物理知 识，其中大坝侧面的船闸是利用 原理修建的；大坝内的水流下的过程中机械能的转化是 转化为 。