分析 (1)物质由液态变为气态叫汽化;汽化过程中吸热;汽化有两种方式,即蒸发和沸腾;
(2)物质由气态变成液态叫液化;液化可以采用两种方法,降低温度和压缩体积;
解答 解:(1)物质由液态变为气态叫汽化;汽化过程中吸热;汽化有两种方式,即蒸发和沸腾;
(2)物质由气态变成液态叫液化;液化可以采用两种方法,降低温度和压缩体积;
打火机里燃气、液化气就是利用压缩体积的办法使气体液化的,液化可以大大的减少体积,可以节省空间.
故答案为:蒸发;降温.
点评 此题考查了汽(液)化的基础知识及汽(液)化与生活的联系,降低温度可以使所有的气体液化,压缩体积只能使部分气体液化;气体液化之后便于存储和运输.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水上升的温度较高 | B. | 水吸收的热量多 | ||
C. | 它们吸收的热量相同 | D. | 它们上升的温度相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 指针的偏转角度太小,测量结果误差太大 | |
B. | 电流表的指针反向偏转,且无法读数 | |
C. | 指针始终不动 | |
D. | 指针的偏转角度太大,电流表可能被损坏 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | B、 | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
名称 | 物态变化 | 吸热或放热 | 状态 |
露水 | 液化 | (1)放热 | 液体 |
雾 | 液化 | 放热 | (2)液态 |
霜 | (3)凝华 | 放热 | 固态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “▲”形的 | B. | “▼”形的 | C. | “■”形的 | D. | “●”形的 |
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