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如图,是一名男生奔跑过程中左脚腾空,右脚着地的一瞬间.请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点).

【解析】过鞋底与地面的接触点沿水平向右画一条带箭头的线段,在箭头附近用符号f表示摩擦力;过鞋底与地面的接触点沿竖直向右画一条带箭头的线段,在箭头附近用符号N,如下图所示:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:初中物理八年级下册 第七章 力 单元测试卷 题型:填空题

小李同学为了研究物体受到的重力的方向,他提着用细线吊着的物体从A处走到B处,再从B处走到C处,如图所示.该现象表明________________________.当小李松手之后,重物就会落下,这又表明________________________.

重力的方向总是竖直向下 力可以改变物体的运动状态 【解析】物体受重力和绳的拉力的作用,由于重力的方向是竖直向下的,所以物体总是竖直下垂的;松手后,物体只受重力的作用,在重力的作用下重物由静止开始加速下落,这说明重力改变了重物的运动状态;

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科目:初中物理 来源:2018年春人教版八年级下册物理第十一章功和机械能综合能力测试卷 题型:计算题

2017年1月23日,临沂城区BRT快速公交一号线正式投入运营,该线路共设14对站点(其中北京路站到天津路站路面水平,间距为0.8 km),配备的专用公交车部分参数如下表。某次运营中,满载的BRT专用公交车以额定功率匀速行驶,从北京路站到天津路站用时1 min 20 s,此过程中车轮受到的滚动阻力为车辆所受总阻力的20%(g取10 N/kg)。求:

(1)公交车从北京路站到天津路站的平均速度。

(2)满载的公交车对水平路面的压强。

(3)车轮的滚动阻力系数f(滚动阻力与车重的比值)。

(1) 10 m/s。(2)5.6×105 Pa。(3)0.02。 【解析】试题分析:【解析】 (1)公交车的平均速度 (2)公交车的总重力 公交车对水平地面的压强 (3)第一种解法: 由得:发动机所做的功 由得:公交车所受总阻力 公交车受到的滚动阻力 车轮的滚动阻力系数 第二种解法: 由得,公交车所受的总阻力 公交车受到的滚动阻...

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科目:初中物理 来源:2018年春人教版八年级下册物理第十一章功和机械能综合能力测试卷 题型:单选题

如图所示,某同学用大小为F的水平推力,推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动。当木箱运动的距离为s时,下列关于做功的判断正确的是(  )

A. 木箱受到重力做功的大小为Gs

B. 木箱受到地板的摩擦力做功大小为Fs

C. 木箱受到合力做功的大小为Fs

D. 木箱受到地板的支持力做功大小为(F+G)s

B 【解析】因为重力的方向是竖直向下的,且物体沿水平方向移动距离,所以重力做功为零,故A错误;因为木箱做匀速直线运动,所以摩擦力f等于推力F,故摩擦力做的功等于推力所做的功,即W=Fs,故B正确;木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,合力为零,所以合力做的功为零,故C错误;木箱受到地板的支持力竖直向上,物体沿水平方向移动距离,所以支持力做功为零,故D错误,故选B。

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科目:初中物理 来源:2018年春人教版八年级下册物理第十一章功和机械能综合能力测试卷 题型:单选题

如图是教材中的情景再现,下列解释不正确的是(   )

A. 用力推墙后人向后运动,说明物体间力的作用是相互的

B. 口吹硬币跳栏杆,说明流速越大压强越大

C. 用力搬石头没搬动,说明力没有对石头做功

D. 松手后铁锁来回摆动,说明动能和势能可以相互转化

B 【解析】A. 用力推墙后人向后运动,即手对墙有个作用力,由于物体间力的作用是相互的,所以墙对手有一个反作用力,故A正确;B. 口吹硬币跳栏杆,硬币上方空气流速大,压强小,硬币下方空气流速小,压强大,所以硬币在压强差的作用下跳起,故B错误;C. 用力搬石头没搬动,虽然有力,但是沿力的方向没有移动距离,所以力没有对石头做功,故C正确;D. 松手后橡皮来回摆动,当从最高点向最低点运动时,速度变...

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科目:初中物理 来源:2018年春人教版八年级下册物理第八章运动和力综合能力测试卷 题型:填空题

如图,三个相同的物体叠放在一起,当B受到5N的水平拉力时,三个物体一起向右匀速运动,则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为_________N和_________N。

0 5 【解析】试题分析:对A受力分析,A受竖直方向的重力和B对A的支持力,三个物体一起向右匀速运动,A与B相对静止,故AB之间不受摩擦力,摩擦力为0N;同理对AB整体进行受力分析,受重力、C对BA的支持力,水平的拉力,以及C对B的摩擦力,由于三个物体一起向右匀速运动,处于平衡状态,BC之间的摩擦力等于拉力,fBC=F=5N。

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科目:初中物理 来源:2018年春人教版八年级下册物理第八章运动和力综合能力测试卷 题型:单选题

在汽车刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释:①乘客猝不及防,向前倾倒;②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车停止运动;③乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动;④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是(   )

A. ④①②③ B. ④②③① C. ④③②① D. ④②①③

B 【解析】试题分析:坐在车里的乘客随汽车向前运动,当司机发现情况时立即刹车,汽车很快停止运动,而乘客下半身也很快随车停止运动,但乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动,乘客猝不及防,所以向前倾倒,故应选B。

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科目:初中物理 来源:北京师大附中2016-2017学年下学期初中八年级期末考试物理试卷 题型:实验题

(2016·北京卷)小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度。图26是小曼正确测量过程的示意图。已知水的密度为1×103kg/m3,g取10N/kg。实验过程如下:

①将适量的水倒入量筒中,如图26甲所示,记录量筒中水的体积。

②将拴有石子的物块置于量筒内的水中,如图26乙所示,量筒中水面所对应的示数为66cm3。

③将待测液体倒入另一量筒中,如图26丙所示,记录量筒中待测液体的体积。

④将上述石子和物块擦干后,置于量筒内的待测液体中,如图26丁所示,量筒中液面所对应的示数为70cm3。

由以上实验可知:

(1)石子和物块在水中所受的总浮力为________N;

(2)待测液体的密度为_________kg/m3。

0.16 0.8×103 【解析】试题分析: 由甲乙两图可知石子和物块的体积V=V总-V水=66cm3-50cm3=16cm3=16×10-6m3;由阿基米德原理可知F浮=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×16×10-6m3=0.16N。由丙丁可知石子和物体在某液体中漂浮时排开液体体积为V’=70cm3-50cm3=20cm3;而两次漂浮时受到浮力相等,故F浮=ρ’gv’带入数据求...

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科目:初中物理 来源:北京市西城区2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:综合题

阅读《可燃冰》回答题。

可 燃 冰

天然气水合物即“可燃冰”。 可燃冰是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰而且遇火即可燃烧 (如图所示),所以被称作“可燃冰”。可燃冰燃烧后仅会生成少量的二氧化碳和水,污染比煤、石油、天然气小很多,但能量高出十倍。可燃冰储量巨大,所含有机碳资源总量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍,被国际公认为石油、天然气的接替能源。

我国管辖海域和陆区蕴藏有丰富的可燃冰资源。通过勘查,2016年,在我国海域已圈定了6个可燃冰成矿远景区,因可燃冰绝大部分埋藏于海底,所以开采难度十分巨大。

2017年5月,我国南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功,采气点位于水深1266m海底以下200m的海床中。从5月10日正式出气试点火成功,连续开采八天,平均日产天然气超过1.6×104m3以上,最高日产天然气达到了3.5×104m3,这种连续稳定的出气,达到了我国原来预定的目标。这次,我国科学家利用降压法,将海底原本稳定的压力降低,从而打破了天然气水合物储层的成藏条件,之后再将分散在类似海绵空隙中一样的可燃冰聚集,利用我国自主研发的一套水、沙、气分离核心技术最终将天然气取出。这是在国际上从理论到技术方法的一个创新,标志着中国在这一领域的综合实力达到世界顶尖水平。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)可燃冰燃烧过程中将________能转化成________能。

(2)我国科学家利用________法,将海底原本稳定的压力降低,从而打破了天然气水合物

储层的成藏条件。

(3)在2017年5月,我国试开采可燃冰的过程中,最高日产天然气完全燃烧大约可放出___的热量(请选填序号)。天然气的热值取3.6×107 J/m3。

A.3.6×107 J B.5.8×1011 J C.1.3×1012 J

化学 内 降压 C 【解析】(1)可燃冰是燃料,和其他燃料一样可燃冰燃烧过程中将化学能转化成内能。(2)我国科学家利用降压法,将海底原本稳定的压力降低,从而打破了天然气水合物储层的成藏条件。(3)最高日产天然气:Vm3, 完全燃烧放出的热量:QVqm33.6×107 J/m3 ,故C正确。

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