精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
小明在实验中提出这样的问题:凹透镜会成什么样的像?根据凸透镜成像的情况,小明他们对凹透镜的成像进行了猜想.为了验证自己的猜想,小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程,设计好了探究的方案,他们的探究过程大致如下:
①先找______像:他们将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移动光屏寻找在光屏上所成的像.
②再找______像:他们将光屏撤掉,仍将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,将眼睛放在原来光屏位置,观察像的情况.
③实验记录如下:
物距u在光屏上观察到的像撤掉光屏直接用眼睛观察到的像
大小倒正
u>2f缩小正立
2f>u>f缩小正立
u<f缩小正立
④通过探究,小明他们又做了大量的实验,最终得出了凹透镜成像的规律:不论将物体放在凹透镜前的任何位置,凹透镜只能成______、______、______像.
⑤小明他们大致经历了如下几个步骤:______、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、______.在探究过程中,他们运用的主要研究方法是:______.
⑥小明通过查阅资料得知,眼镜的度数等于透镜焦距的倒数.他想,如何才能测出凹透镜的焦距呢?小马犯了难.现在,给你一支激光手电筒,一个硬纸板,请你帮小马解决这个问题.划出实验原理图(请画在方框内),说明操作步骤.
______
______
⑦小月同学平常眼睛近视,却一直没配戴眼睛,致使近视得越加厉害.通过这次探究,她感受到戴眼镜的重要性,于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜,竟然500度!她走出眼镜店,戴上眼镜刚下台阶,猛地一个趔趄差点摔倒.小马问她:“你怎么越戴眼镜越看不清路了?”她说:“你不知道,我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了!”请你帮她解释一下这是为什么?
【答案】分析:(1)实像可以在光屏上成像,且物像在凸透镜的两侧;
(2)虚像不能在光屏上成像,且物像位于凸透镜的同侧;
(3)根据表中数据可知凹透镜成像的特点;
(4)科学探究的基本要素是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作;实验过程中注意眼睛的位置和光屏的位置相同;
(5)根据题意可知,眼镜的度数等于100除以焦距,所以要测眼镜的度数,首先要测出眼镜即凹透镜的焦距;凹透镜的焦距可以用平行光聚焦法来测量;
(6)根据凹透镜的成像规律,即成缩小的像解释一戴眼镜猛然发现地面似乎变高的原因.
解答:解:
①能在光屏上呈现的像为实像,故移动光屏寻找的像为实像.
②凸透镜成虚像时,物像位于凸透镜的同侧,故将眼睛放在原来光屏的位置是观察虚像的情况.
④分析表中数据可知,不论将物体放在凹透镜前的任何位置,凹透镜只能成正立、缩小、虚像.
⑤由题干中“首先提出问题:凹透镜会成什么样的像?”、“最终得出了凹透镜成像的规律”可知小明他们大致还经历了提出问题、得出结论这两个步骤;
实验中眼睛的位置和光屏的位置相同,采用了控制变量法.
⑥眼镜的度数等于100除以焦距,要测量凹透镜的度数,首先要测量凹透镜的焦距;
凹透镜的焦距可以利用平行光聚焦法来测量,如图所示:

a、将凹透镜钳入白纸板,使光心恰好在纸板上;
b、如图用激光手电筒,沿白纸板平行主光轴射向凹透镜;
c、用铅笔在白纸板上描出折射光线;
d、将凹透镜拿走,将画出的光线反向延长,于主光轴的交点(即凹透镜焦点);
e、用刻度尺量出焦点到光心的距离,即凹透镜焦距.
⑦凹透镜成缩小的虚像,所以戴上眼镜后,看起来地面与眼睛间的距离缩小,故地面看起来变高了.
故答案为:
①实;
②虚;
④正立、缩小、虚;
⑤提出问题、得出结论、控制变量
⑥实验原理图:如上图所示;
操作步骤:
a、将凹透镜钳入白纸板,使光心恰好在纸板上;
b、如图用激光手电筒,沿白纸板平行主光轴射向凹透镜;
c、用铅笔在白纸板上描出折射光线;
d、将凹透镜拿走,将画出的光线反向延长,于主光轴的交点(即凹透镜焦点);
e、用刻度尺量出焦点到光心的距离,即凹透镜焦距;
⑦戴上眼镜后,看起来地面与眼睛间的距离缩小,所以地面看起来变高了.
点评:本题考查了探究凹透镜的成像规律,涉及到了实像和虚像的区别、测凹透镜焦距的方法、科学探究的环节以及控制变量发的原因,关键是分析表格中数据得出凹透镜的成像规律和应用,难度较大,对学生的综合能力要求较高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明在实验中提出这样的问题:凹透镜会成什么样的像?根据凸透镜成像的情况,小明他们对凹透镜的成像进行了猜想.为了验证自己的猜想,小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程,设计好了探究的方案,他们的探究过程大致如下:
(1)先找
像:他们将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移动光屏寻找在光屏上所成的像.
(2)再找
像:他们将光屏撤掉,仍将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,将眼睛放在原来光屏位置,观察像的情况.
(3)实验记录如下:
物距u 在光屏上观察到的像 撤掉光屏直接用眼睛观察到的像
大小 倒正
u>2f 缩小 正立
2f>u>f 缩小 正立
u<f 缩小 正立

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在实验中提出这样的问题:凹透镜会成什么样的像?根据凸透镜成像的情况,小明他们对凹透镜的成像进行了猜想.为了验证自己的猜想,小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程,设计好了探究的方案,他们的探究过程大致如下:
①先找
像:他们将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移动光屏寻找在光屏上所成的像.
②再找
像:他们将光屏撤掉,仍将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,将眼睛放在原来光屏位置,观察像的情况.
③实验记录如下:
物距u 在光屏上观察到的像 撤掉光屏直接用眼睛观察到的像
大小 倒正
u>2f 缩小 正立
2f>u>f 缩小 正立
u<f 缩小 正立
④通过探究,小明他们又做了大量的实验,最终得出了凹透镜成像的规律:不论将物体放在凹透镜前的任何位置,凹透镜只能成
缩小
缩小
正立
正立
像.
⑤小明他们大致经历了如下几个步骤:
提出问题
提出问题
、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、
得出结论
得出结论
.在探究过程中,他们运用的主要研究方法是:
控制变量法
控制变量法

⑥小明通过查阅资料得知,眼镜的度数等于透镜焦距的倒数.他想,如何才能测出凹透镜的焦距呢?小马犯了难.现在,给你一支激光手电筒,一个硬纸板,请你帮小马解决这个问题.划出实验原理图(请画在方框内),说明操作步骤.

a、将凹透镜钳入白纸板,使光心恰好在纸板上;
b、如图用激光手电筒,沿白纸板平行主光轴射向凹透镜;
c、用铅笔在白纸板上描出折射光线;
d、将凹透镜拿走,将画出的光线反向延长,于主光轴的交点(即凹透镜焦点);
e、用刻度尺量出焦点到光心的距离,即凹透镜焦距.
a、将凹透镜钳入白纸板,使光心恰好在纸板上;
b、如图用激光手电筒,沿白纸板平行主光轴射向凹透镜;
c、用铅笔在白纸板上描出折射光线;
d、将凹透镜拿走,将画出的光线反向延长,于主光轴的交点(即凹透镜焦点);
e、用刻度尺量出焦点到光心的距离,即凹透镜焦距.
⑦小月同学平常眼睛近视,却一直没配戴眼睛,致使近视得越加厉害.通过这次探究,她感受到戴眼镜的重要性,于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜,竟然500度!她走出眼镜店,戴上眼镜刚下台阶,猛地一个趔趄差点摔倒.小马问她:“你怎么越戴眼镜越看不清路了?”她说:“你不知道,我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了!”请你帮她解释一下这是为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明在实验中提出这样的问题:凹透镜会成什么样的像?根据凸透镜成像的情况,小明他们对凹透镜的成像进行了猜想.为了验证自己的猜想,小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程,设计好了探究的方案,他们的探究过程大致如下:
(1)先找________像:他们将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移动光屏寻找在光屏上所成的像.
(2)再找________像:他们将光屏撤掉,仍将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,将眼睛放在原来光屏位置,观察像的情况.
(3)实验记录如下:
物距u在光屏上观察到的像撤掉光屏直接用眼睛观察到的像
大小倒正
u>2f缩小正立
2f>u>f缩小正立
u<f缩小正立

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012年山东省青岛市中考物理模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

小明在实验中提出这样的问题:凹透镜会成什么样的像?根据凸透镜成像的情况,小明他们对凹透镜的成像进行了猜想.为了验证自己的猜想,小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程,设计好了探究的方案,他们的探究过程大致如下:
(1)先找______像:他们将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移动光屏寻找在光屏上所成的像.
(2)再找______像:他们将光屏撤掉,仍将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,将眼睛放在原来光屏位置,观察像的情况.
(3)实验记录如下:
物距u在光屏上观察到的像撤掉光屏直接用眼睛观察到的像
大小倒正
u>2f缩小正立
2f>u>f缩小正立
u<f缩小正立

查看答案和解析>>

同步练习册答案