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    如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是______cm，B尺示数是______cm．
    （1）刻度尺A的分度值即相邻两刻线间的距离时1cm，测量时是从2.0cm（最后的那个零是估计值）开始测起的，末端刻度值为4.7cm，物体的长度为4.7cm-2.0cm=2.7cm；
    （2）刻度尺B的分度值是0.1cm，即1mm，测量是从13.00cm开始测起的，末端刻度值为15.70cm，物体的长度为13.00cm-15.70cm=2.70cm．
    故答案为：2.7cm；2.70cm．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是                                            （    ）
    A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差
    B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
    C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
    D．避免测量中可能出现的错误

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列几种估测中，最符合实际情况的是                             （    ）
    A．小明午餐大约吃3 kg米饭B．一支铅笔的长度大约是1.2 m
    C．亳州市四月份的平均气温约为50 ℃D．电饭锅的功率大约是1000 W

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用刻度尺和三角板测一圆柱棒的直径，正确的测量方法是图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    日常生活中，我们需要使用仪器进行相关测量和记录测量结果，如各图所示，请你把读数结果填在对应图下的横线上．

    （1）______ （2）______（3）______ （4）______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示是测量圆柱形物体直径的一种方法，图中圆柱形物体的直径的测量值是______cm．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，刻度尺的分度值是______mm，铅笔的长度为______cm．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为______，所测铅笔的长度为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，这把刻度尺的分度值是______mm，测量结果是______cm．

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