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    在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下图，究竟谁的猜想正确呢？他们决定通过实验来检验．

    （1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码（每个钩码重力为0.5N）、铁架台和细线外，还必需的一种器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
    1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
    3 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
    请将表格中第3行的数据补充完整
    1.8
    1.8
    ；
    （3）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=
    4.5
    4.5
    cm；
    （4）要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析和比较？
    答：应对
    1、2
    1、2
    （选填序号）两行数据进行比较．
    分析：（1）先明确小明与小丽的猜想内容是什么；再根据弹簧测力计的结构，选取合适的实验器材；
    （2）没挂钩码时的长度，就是数据中最前一列的橡皮筋长度；
    （3）表格中的数据应根据1、3行的比值规律来分析得出；
    （4）比较橡皮筋总长度与拉力的关系应比较1、2．
    解答：解：（1）由小明与小丽的猜想确定实验的原理，选取实验器材，由题意知还缺少测量橡皮筋伸长量的测量工具．
    （2）没有挂钩码时，橡皮筋的长度可从表格第1列数据读出，为4.5cm；
    （3）根据观察第1行与第3行数据的变化规律可得出，第3行中空缺数据为1.8cm；
    （4）小丽的猜想是“橡皮筋总长度与所受拉力成正比”，因此应比较第1、2行数据；
    故答案为：（1）刻度尺   
    （2）1.8 
    （3）4.5   
    （4）1、2
    点评：本题是实验设计题，用补充内容的方式来考查弹簧测力计的制造原理，降低了难度．充分锻炼学生的理解能力与分析能力．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同．

    （1）请你根据他们的实验数据，在图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图象．
    （2）你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定用通过“在橡皮筋下挂钩码，同时测橡皮筋的长度”的实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：
    1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
    2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.4 7.7
    3 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.9 3.2
    （1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=
    4.5
    4.5
    cm；
    （2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象；
    （3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：
    在一定的弹性范围内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比
    在一定的弹性范围内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比
    ；
    （4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为
    0～2.5N
    0～2.5N
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定用通过“在橡皮筋下挂钩码，同时测橡皮筋的长度”的实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：
    1拉力（钩码总重）F/N00.51.01.52.02.53.03.5
    2橡皮筋的总长度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
    3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.51.01.52.02.52.93.2
    （1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=________cm；
    （2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象；
    （3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：________；
    （4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为________．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省扬州市江都国际学校八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定用通过“在橡皮筋下挂钩码，同时测橡皮筋的长度”的实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：
    1拉力（钩码总重）F/N0.51.01.52.02.53.03.5
    2橡皮筋的总长度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
    3橡皮筋伸长的长度△L/cm0.51.01.52.02.52.93.2
    （1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L=______cm；
    （2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象；
    （3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：______；
    （4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为______．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省泰州市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定用通过“在橡皮筋下挂钩码，同时测橡皮筋的长度”的实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：
    1拉力（钩码总重）F/N0.51.01.52.02.53.03.5
    2橡皮筋的总长度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
    3橡皮筋伸长的长度△L/cm0.51.01.52.02.52.93.2
    （1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L=______cm；
    （2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象；
    （3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：______；
    （4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为______．

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