科目:初中物理 来源:三点一测丛书九年级 物理 题型:058
小华为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,设计了如下实验:他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,它们的线圈匝数不同,同时用电源分别通电,小华根据如图所示实验现象得出结论:电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.
(1)小华设计的实验不妥之处是______________________________.
(2)请你写出实验的改进方法________________________________.
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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058
小华为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,设计了如下实验:他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,它们的线圈匝数不同,同时用电源分别通电,小华根据图所示实验现象得出结论:电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.
(1)小华设计的实验不妥之处是:_______________________________
(2)请你写出实验的改进方法:_________________________________
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科目:初中物理 来源: 题型:058
小华为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,设计了如下实验:他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,它们的线圈匝数不同,同时用电源分别通电,小华根据图所示实验现象得出结论:电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.
(1)小华设计的实验不妥之处是:_______________________________
(2)请你写出实验的改进方法:_________________________________
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科目:初中物理 来源:天津模拟题 题型:填空题
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