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    小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”。他在用同一木板做的斜面上,做匀速直线拉动物块的探究实验，如图，并记录实验数据如下：


    实验

    次数

    斜面倾

    斜程度

    物重

    G/N

    物体上升

    高度h/m

    拉力

    F/N

    物体移动

    距离S/m

    有用功

    W有/J

    总功

    W总/J

    机械

    效率

    1

    较缓

    5.0

    0.10

    1.6

    0.5

    0.50

    0.8

    63%

    2

    较陡

    5.0

    0.15

    2.2

    0.5

    0.75

    1.1

    68%

    3

    最陡

    5.0

    0.25

    3.3

    0.5

    (1) 将表格中的空白数据填上。

    (2) 通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 。

    (3) 通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是： ；

    (4) 如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系，请你与他一起来完成实验：

    ①实验时应控制不变的条件是　　　 、 　 　　　；

    ②实验时需要的测量仪器有：　　　 　　 、 　 　　。



    练习册系列答案
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    小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将

    A．继续做匀速圆周运动                  B．做匀速直线运动

    C．落到地面上                          D．立即停止运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：

    (1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．

    (2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．        ．b．        ．

    (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

    根据表中数据得到的结论是                                    ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为        Ω．

    (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，               ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

    (5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是        ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是        (选填“A”或“B”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我国家庭照明电路的电压为       伏；马路上路灯之间是       的( 选填 “并联”或“串联”)；人体皮肤在潮湿时的电阻与干燥时的电阻相比会__  ___，在接触一定电压时，通过人体的电流会__   __，所以不要用湿手拨动开关（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。家庭电路中用       来辨别火线和零线。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察          ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫____ ____（填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体            的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列数据中，最接近生活实际的是(     )

    A．人步行的平均速度约为10m/s            B. 初中物理课本的宽度约为18cm
    C．正常情况下人的脉搏每分钟约为150次   D．一个普通中学生的体重约为50 N

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图6所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是(     )

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了（如图18）实验探究.

    （1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表明声音是通过         传播的。

    （2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，图18（甲）位置，恰好听不见表声。

    （3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，图18（乙）所示，则∠AOB是该光路的        角．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音          （填“能”或“不能”）像光一样反射。

    （4）用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力          （填“强”或“弱”）于玻璃板。

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    关于声现象，下列说法中正确的是

    A．声音在真空中传播的速度为3×108m/s

    B．学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声

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    D．先后用不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音调不同

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