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11.下列现象中利用了大气压强的是(  )
A.吸管吸牛奶B.风筝飞上天
C.注射器把药液注入肌肉D.火箭喷射燃气而升空

分析 本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作.大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果.

解答 解:A、吸管吸是利用大气压强.吸牛奶时,是先把吸管内的空气吸走,吸管内气压减小小于外界大气压,在外界大气压的作用下,牛奶就被压进吸管里.故A符合题意;
B、风筝上方空气流速越大,压强越小;下方空气流速越小,压强越大.所以风筝下方的气压大于上方的气压,便形成向上的升力,风筝能够飞上天,靠的是流速越大,压强越小.故B不合题意;
C、注射器是在人的推力的作用下把药液注入肌肉的,故C不符合题意
D、火箭向下喷射高温燃气产生向上的推力,与大气压无关,故D不合题意.
故选A.

点评 大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛,生活中要注意观察.注意医生给注射器内吸药液时用到了大气压,但是向病人体内注射药液是利用了人的推力,与大气压无关.

练习册系列答案
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1.舰艇护航时一般采用前后护航的形式而不采用并排护航,下列与之原理相同(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.探究“凸透镜成像规律”的实验:

(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后.调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中心.
(2)已知凸透镜的焦距是10cm,经过调节后,如图所示,此时在光屏上得到一个清晰完整的像.请你详细描述该像的特点:光屏上有个倒立、缩小的实像.
(3)实验中.屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小一点的凸透屏需向左(填“左”或“右”)移动才能成清晰的像.此刻的像比换镜前变小(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,两个完全相同的容器内装有适量的水后,在甲容器内放入木块漂浮在水面上,乙容器内放一个小球,悬浮在水中,此时,甲、乙两个容器内水面高度相同.则两容器中水对容器底部的压强相等,如果向乙容器中加入酒精,小球将下沉.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水喝浓盐水,小明使用压强计进行探究:
(1)小明把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是水.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.
(2)小明发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变化(选填“不变化”或“变化”),表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强相等.
(3)小明还发现同种液体中,当金属盒距液面的距离不同时,发现实验装置中的U形管两边的液柱高度差不同,由此判断液体压强大小与液体深度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.阿基米德说:“给我一个支点,我将撬动整个地球”.下列工具在使用过程中和阿基米德所说的杠杆属于同一类型的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
实验次数钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计示数F/N测力计移动距s/m机械效率η
140.11.80.3 
260.12.40.383%
360.22.40.683%
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为74%.(结果保留两位有效数字),若不计绳重与摩擦,动滑轮重为1.4N.
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组增加物重可以提高滑轮组的机械效率;
(5)分析第2、3次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.游泳时向后划水,人才能向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是水,此事实说明力的作用是相互的;竖直方向上,人受到重力的平衡力是浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小华为某山区设计了有三个档位的电火锅,其内部电路如图所示,R1、R2为电热丝,R3为电位器(图中用变阻器表示),通过控制开关S1、S2、S3的通断可使电火锅在三个不同的档位工作,其中档位 I、II功率较小,功率大小还可通过电位器调节;档位 III功率为最大值900W且不可调节,该山区电压为200V.只闭合开关S1时电路处于档位 I,功率可从100W调节到400W.
(1)此电路处于最大电功率档时,需要闭合的开关是S1、S2、S3
(2)求电热丝R1的阻值和电位器的最大电阻值R3
(3)只闭合开关S2时,电路处于档位II,请计算处于这个档位时流过电阻丝R2的电流的变化范围.

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