精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

某小组同学探究小灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得小灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第—组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表—、表二、表三所示.

(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:__________________.

(2)分析比较实验序号_________________________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.

(3)请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.

(a)分析比较表—、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出________________________________________________;

(b)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________.

 

【答案】

(1) 当灯泡两端的电压相等时,通过灯泡的电流越大,灯泡的功率越大,灯泡越亮.(2) 4与7、5与8、6与9 (3) (a)灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的乘积相等,即灯泡的功率相等,灯泡的亮度相同;(b)灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的乘积越大,即灯泡的功率越大,灯泡越亮,小灯泡发光时的亮度是由灯泡两端电压和通过灯泡电流的乘积,即灯泡的功率决定的.

【解析】第一组三只灯泡的电阻依次是3Ω、12Ω和48Ω,功率都是12W;第二组三只灯泡的电阻分别是6Ω、24Ω和96Ω,功率均是6W;第三组三只灯泡的电阻分别是3Ω、12Ω和48Ω,功率都是3W.分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,灯泡两端电压相同,灯泡的电流、电阻、电功率和亮度均不同,归纳可得出的初步结论是:当灯泡两端的电压相等时,通过灯泡的电流越大,灯泡的功率越大,灯泡越亮.分析比较实验序号4与7、5与8、6与9的数据及观察到的现象,通过灯泡中的电流相同,灯泡两端的电压、电阻和电功率都不同,归纳可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡的功率越大,灯泡越亮.进—步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,归纳可得出如下结论.(a)灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的乘积相等,即灯泡的功率相等,灯泡的亮度相同;(b)灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的乘积越大,即灯泡的功率越大,灯泡越亮,小灯泡发光时的亮度是由灯泡两端电压和通过灯泡电流的乘积,即灯泡的功率决定的.

思路分析:根据实验数据中的电压值和电流值利用P=UI计算出灯泡的功率。

运用控制变量法研究问题。

试题点评:本题考查学生的分析问题的能力和归纳能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系,他们用两节干电池、两个相同的小灯泡按照如图1所示电路进行实验,其中甲图中的电流表示数如图2所示,则丙图中电流表示数为
0.24
0.24
A.
通过对实验数据的分析,他们认为实验设计有不合理的地方,需要改进.小王主张应该改变电池的节数多次实验才能得到正确的结论;小李主张应该改成不同规格的小灯进行多次实验才能得到正确的结论.你认为谁的主张更合理?
小李
小李
.他们根据各自的想法,再次进行实验,小王改用三节干电池作电源,则丙图中电流表示数为
0.36
0.36
A.
小李在做丙图所示实验时,发现电流表的示数与甲图相同,则产生这种现象的原因是
L2断路
L2断路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

一、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组内灯泡的亮暗程度相同,但第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.
表一(第一组)                  表二(第二组)                 表三(第三组)
实验序号 电压 (V) 电流 (A) 实验序号 电压 (V) 电流 (A) 实验序号 电压 (V) 电流 (A)
1 6 2.00 4 6 1.00 7 3 1.00
2 12 1.00 5 12 0.50 8 6 0.50
3 24 0.50 6 24 0.25 9 12 0.25
(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
当灯泡两端的电压相等时,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮
当灯泡两端的电压相等时,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮

(2)分析比较实验序号
2、4、7或3、5、8或6、9
2、4、7或3、5、8或6、9
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.
a.分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积相同,灯泡的亮度相同
灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积相同,灯泡的亮度相同

b.分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积越大,灯泡越亮
灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积越大,灯泡越亮

二、小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系,如图所示.
(1)利用如图所示装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,原因是
不能改变电流的大小
不能改变电流的大小
.在电源电压不变的情况下,她还应选择一个
滑动变阻器
滑动变阻器

(2)为了比较电磁铁磁性的强弱变化,她还应选取选适量的
A
A

A、小铁钉         B、铝钉            C、铜屑.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

某小组同学探究小灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他们用9只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得小灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把9只灯泡分成三组,每组的亮暗程度不相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表1、表2、表3所示.

1(第一组)

实验序号

电压/V

电流/A

1

6

2.00

2

12

1.00

3

24

0.50

2(第二组)

实验序号

电压/v

电流/A

1

6

1.00

2

12

0.50

3

24

0.25

3(第三组)

实验序号

电压/V

电流/A

L

3

1.00

2

6

0.50

3

12

0.25

1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是_______________.

2)分析比较实验序号____________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.

3)请进一步综合分析表1、表2、表3中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.

a)分析比较表1、表2或表3中的数据及观察到的现象??可初步得出:___________;

b)综合三表的数据及观察到的现象,可初步得出:____________________________.

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:058

某小组同学探究小灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.

  他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得小灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三最暗.实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.

(1)分析比较实验序号142536的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:__________________________

(2)分析比较实验序号_______的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.

(3)请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.

(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:_____________________________________

(b)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:______________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案