如图所示，某同学将小球竖直向上抛出，请画出小球离开手之前的受力示意图．

解：（1）小球向上加速运动时，受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用；
小球离开手之前做加速运动，小球受力不平衡，小球所受的支持力F大于重力G；
（2）从小球的重心沿重力与支持力的方向作出重力与弹力的示意图，如图所示：

分析：对小球进行受力分析，然后从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出小球的受力示意图．
点评：（1）本题考查了作力的示意图，是一道基础题，对物体正确受力分析是正确解题的前提与关键，要掌握作力的示意图方法；
（2）对小球受力分析时，应注意，小球离开手之前加速运动，受力不平衡，小球受的支持力大于小球的重力，作示意图时，应体现出两力的大小关系．

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在科学实验中要规范操作，了解仪器性能，保障安全．
（1）小科学习了弹簧秤的刻度原理后，十分兴奋，决定自制一把弹簧秤．他找来了弹簧A及其它器材，利用如图实验装置，研究了弹簧的长度跟外力的变化关系，记录相应数据如下：
小科在制作弹簧秤时仔细分析数据后得出弹簧秤的量程为

0～3N

．

钩码重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	20	21	22	23	24	25	26	26.8	27.5

（2）如图所示，某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到一个清晰的像．在下列表示视力矫正的光路图中，与上述实验情形一致的是

．

（3）为了定性研究液体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过

拉细线

调整气球在水中的深度，同时观察气球的

大小

．

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如图所示，某同学将凸透镜正对着太阳，将一张白纸在透镜的另一侧从透镜处逐渐远离透镜，看到的现象是（　　）

A．白纸上有缩小的光斑，且光斑的大小不变

B．白纸上有光斑，且先变小再变大

C．白纸上有光斑，且先变大再变小

D．白纸上有光斑，且一直变大

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如图所示，某同学将凸透镜正对着太阳，将一张白纸在透镜的另一侧从透镜处逐渐远离透镜，看到的现象是（　　）

A．白纸上有缩小的光斑，且光斑的大小不变

B．白纸上有光斑，且先变小再变大

C．白纸上有光斑，且先变大再变小

D．白纸上有光斑，且一直变大

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（1）__________________________________________；
（2）__________________________________________。
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在科学实验中要规范操作，了解仪器性能，保障安全．
（1）小科学习了弹簧秤的刻度原理后，十分兴奋，决定自制一把弹簧秤．他找来了弹簧A及其它器材，利用如图实验装置，研究了弹簧的长度跟外力的变化关系，记录相应数据如下：
小科在制作弹簧秤时仔细分析数据后得出弹簧秤的量程为______．

钩码重/N		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	20	21	22	23	24	25	26	26.8	27.5

（2）如图所示，某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到一个清晰的像．在下列表示视力矫正的光路图中，与上述实验情形一致的是______．

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