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    两个小灯泡______，然后接在电路中，我们说这两个灯泡是串联的；两个灯泡两端______，这两个灯泡是并联的．用作室内装饰的圣诞树上的小灯泡常常是______联的，家庭中的用电器常常是______联的．
    （1）将两个小灯泡顺次接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联；将两个小灯泡并列接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联．
    （2）用做室内装饰的圣诞树上的小灯泡中的一个损坏断路后，整串灯同时熄灭，说明用做室内装饰的圣诞树上的小灯泡的连接是串联的；
    （3）家庭中的用电器不仅可以单独工作，同时还互不影响，因此它们是并联的．
    故答案为：顺次连接；并列连接；串；并．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    两个小灯泡
    顺次连接
    顺次连接
    ，然后接在电路中，我们说这两个灯泡是串联的；两个灯泡两端
    并列连接
    并列连接
    ，这两个灯泡是并联的．用作室内装饰的圣诞树上的小灯泡常常是
    串
    串
    联的，家庭中的用电器常常是
    并
    并
    联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是
    不相同
    不相同
    的（填“相同”或“不相同”）．
    电流表的位置 a b c
    电流I/A 0.3 0.3 1.5
    （2）表是某同学在实验中测得的数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是
    1.5A
    1.5A
    ，造成错误的原因是
    用了较小的量程，而读数时却误读了较大的量程
    用了较小的量程，而读数时却误读了较大的量程
    ．
    （3）实验的不足之处是：
    只做一次实验，得出结论有些特殊
    只做一次实验，得出结论有些特殊
    ．
    （4）实验的改进方法是：
    换几个不同的小灯泡，再做几组实验，然后得出结论
    换几个不同的小灯泡，再做几组实验，然后得出结论
    ．
    （5）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处． 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面．
    甲存在的问题：
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    危害是：
    损坏电流表
    损坏电流表
    ；
    乙存在的问题：
    量程太小
    量程太小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    两个小灯泡________，然后接在电路中，我们说这两个灯泡是串联的；两个灯泡两端________，这两个灯泡是并联的．用作室内装饰的圣诞树上的小灯泡常常是________联的，家庭中的用电器常常是________联的．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年广西南宁市江南区沙井中学八年级（上）基础知识练习卷（解析版） 题型：解答题

    两个小灯泡    ，然后接在电路中，我们说这两个灯泡是串联的；两个灯泡两端    ，这两个灯泡是并联的．用作室内装饰的圣诞树上的小灯泡常常是    联的，家庭中的用电器常常是    联的．

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