练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    精英家教网小明利用如图电路探究电流与电阻的关系．
    （1）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是：
     
    ．
    （2）实验时，小明先将5Ω的电阻R1连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再用10Ω的电阻R2替换R1连入电路，他下一步应进行的操作时
     
    ，其目的是为了保持
     
    不变．
    （3）小明的实验输入如表，由此可以初步得出：
     
    ．
     实验次数 1  2  3 
    R/Ω   5 10  15 
     I/A 0.3  0.15  0.1 
    分析：（1）闭合开关时，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值．
    （2）研究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用时保持定值电阻两端的电压不变．
    （3）分析表中实验数据得出实验结论．
    解答：解：（1）闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值，闭合开关后，滑动变阻器分压较小，电阻两端电压较大，大于电压表量程，因此闭合开关，电流表有示数，电压表指针超过量程．
    （2）将5Ω的电阻R1连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，说明控制定值电阻两端的电压为1.5V电压保持不变；因此再用10Ω的电阻R2替换R1连入电路，应移动滑片的位置，使电压表的示数等于1.5V；
    （3）根据表中是数据可知，当电阻变为原来几倍时，通过电阻的电流变为原来的几分之一，因此在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    故答案为：（1）滑动变阻器的滑片没有放在阻值最大处；（2）移动滑片；电阻R两端的电压；（3）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    点评：（1）掌握探究电流与电阻关系时，滑动变阻器的作用是保护电路，保持定值电阻两端的电压不变．研究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用是保护电路，改变定值电阻两端的电压不变．
    （2）采用控制变量法研究电流跟电压、电阻的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?十堰）小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．

    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是
    调零
    调零
    ．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为
    0.625
    0.625
    W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比
    变大
    变大
    ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生
    升华
    升华
    （选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变
    小
    小
    的缘故（选填“大、小）．
    （4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为
    10Ω
    10Ω
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?桂林模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
    （2）实验电路接好后，合上开关时，小明发现全班各小组的电路出现了以下故障：
    ①故障现象：两表的示数均较小．检测：移动滑动变阻器滑片，现象不变；故障原因是
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    ．
    ②故障现象：电压表示数较大、电流表无示数．检测：取下电阻，两表的示数不变；故障原因是
    电阻断路
    电阻断路
    ．
    （3）排除故障后进行试验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图象：①由图象可以得出结论
    在电压一定时，电流与电阻阻值成反比
    在电压一定时，电流与电阻阻值成反比
    ；
    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）移动滑片；
    （4）实验室提供了两个不同规格的滑动变阻器：A：“30Ω  2A”，B：“50Ω  1A”，要完成上述实验，应该选取滑动变阻器
    B
    B
    （填代号），不选另外一个滑动变阻器的原因是
    定值电阻为20Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω，大于A的最大阻值
    定值电阻为20Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω，大于A的最大阻值
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?吴中区二模）小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”．

    实验器材：
    电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω2A、20Ω1A），导线若干．
    实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得结论：
    电压不变时，电流与导体的电阻成反比
    电压不变时，电流与导体的电阻成反比
    ．
    （1）在上述实验中，小明先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，应如何具体操作？
    断开开关，把滑片移至A端，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，并读出电流表的示数
    断开开关，把滑片移至A端，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，并读出电流表的示数
    ．
    （2）当小明改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值．小明不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验，请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：
    滑动变阻器的最大阻值太小
    滑动变阻器的最大阻值太小
    ．
    并请你想一想小明解决问题可能用到的方法，并简要说明此方法的理由．方法：
    换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器
    换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器
    ，理由：
    根据
    2V
    R滑
    =
    2.5V
    15Ω
    得，R滑=12Ω，所以应选用“20Ω 1A”的滑动变阻器
    根据
    2V
    R滑
    =
    2.5V
    15Ω
    得，R滑=12Ω，所以应选用“20Ω 1A”的滑动变阻器
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?日照）为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究：
    （1）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路；小明将实验中观察得到的现象记录在表中．
    次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 电流表指针的偏转方向
    1 断开 上N下S 向右运动 不偏转
    2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转
    3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转
    4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转
    5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转
    6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
    7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
    ①实验中，小明通过观察
    电流表指针是否偏转
    电流表指针是否偏转
    来判断电路中是否有感应电流？
    ②比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与
    导体运动的方向
    导体运动的方向
      有关．
    ③比较实验
    2、6（或3、7）
    2、6（或3、7）
    可知：在导体运动方向不变时，感应电流方向与磁场方向有关．
    ④小明分析得出，产生感应电流的条件是：
    闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动
    闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动
    ．
    （2）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整．
    要求：
    ①小磁针的指向满足如图所示的方向；
    ②滑动变阻器的滑片向A段移动后，通电螺线管的磁性减弱；
    ③原有导线不得更改．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案