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探究压力的作用效果与哪些因素有关时,小明同学将实验用的小桌放在海绵上通过观察
海绵的形变程度
海绵的形变程度
,来比较压力作用效果的大小,这利用了
转换
转换
法.比较图甲与图乙所示的情况可知,
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
;比较图甲与图丙的情况,可知
受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
分析:(1)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态,压力作用效果用物体形变大小来反映.
(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关;在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
解答:解:
(1)海绵是比较容易发生形变,我们可以通过观察海绵的形变来比较压力的作用效果,这种方法称为转换法;
(2)由甲乙两图可知,两者的压力相同,受力面积不同,且受力面积小的形变厉害,故可得结论:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
由甲丙两图可知,受力面积相同,压力的大小不同,且压力大的形变厉害,故可得结论:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
故答案为:
海绵的形变程度;转换;
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
点评:本题考查了探究影响压力作用效果的因素,重点考查了控制变量法和转换法的应用,平时学习要注意掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小红利用图所提供的器材(小桌、海绵、砝码、沙子)设计了图(a)和图(b)两个实验,通过观察图(a)和图(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小红把小桌挪放到沙子上,发现小桌对沙子的压力效果不够明显,如图(c)所示,通过对图(a)和图(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果却不明显”的错误结论.

请你根据已学过的压强知识分析:
(1)比较图(a)和图(c)得出错误结论的原因是:
前后两次受力面积的材料不同(没有都用沙子或没有都用海绵)
前后两次受力面积的材料不同(没有都用沙子或没有都用海绵)

(2)比较图(b)和图(c)可知,根据物体形变的大小比较压力的作用效果,需要满足的条件是:
必须在相同的物体表面(相同的材料、都用沙子或都用海绵)的情况下进行比较
必须在相同的物体表面(相同的材料、都用沙子或都用海绵)的情况下进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三次实验,通过观察三次实验时泡沫塑料
凹陷程度
凹陷程度
显示压力作用的效果.

比较a、c两图所示实验,说明
受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显
受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显

比较a、b两图所示实验,说明
压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显
压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某小组同学分别用若干个不同材料制成的物块如图所示放置在同一海绵上,盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线.实验时,他们又在物块上施加不同大小的竖直向下的力F,然后仔细观察压力的作用效果,并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二和表三所示.
表一
实验序号 材料 压力(牛) 受力面积(厘米2 下陷格数(格)
1 10 30 2
2 30 30 4
3 15 12 5
表二
实验序号 材料 压力(牛) 受力面积(厘米2 下陷格数(格)
4 7.5 30 1
5 10 20 2
6 15 50 3
表三
实验序号 材料 压力(牛) 受力面积(厘米2 下陷格数(格)
7 3.75 30 0.5
8 15 60 1
9 10 20 2
(1)分析比较实验序号1,5和9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:压力的作用效果与物块的材料种类
无关
无关
(选填“有关”或“无关”).
(2)分析比较实验序号
3、6
3、6
等数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)分析比较实验序号1,4和7等数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显
受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显

(4)甲、乙和丙三位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并分析归纳得出结论.
甲同学的结论是:当受力面积与压力的比值相同时,压力的作用效果相同;当受力面积与压力的比值越小,压力的作用效果越显著.乙同学的结论是:当压力与受力面积的比值相同时,压力的作用效果相同;当压力与受力面积的比值越大,压力的作用效果越显著.丙同学的结论是:当压力与受力面积的差值越大时,压力的作用效果越显著.
请判断,甲同学的结论
正确
正确
,乙同学的结论
正确
正确
,丙同学的结论
错误
错误
.(均选填“错误”、“不完整”或“正确”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲、乙、丙所示,小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材,做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.

(1)实验过程中,压力的作用效果是通过
泡沫塑料形变大小
泡沫塑料形变大小
表现出来的.
(2)甲、乙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与
压力
压力
的大小有关.
(3)乙、丙两图所示的实验是为了说明:压力的作用效果与
受力面积
受力面积
的大小有关.
(4)小明将小桌和重锤又放到一块木板上,如图丁所示,比较丙、丁两种情况,丙图中泡沫塑料受到的压强
等于
等于
(选填“小于”、“等于”或“大于”)丁图中木板受到的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如图所示实验:

(a)一块砖平放在泡沫塑料上  (b)两块砖叠放在泡沫塑料上 (c)一块砖竖放在泡沫塑料上,
观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与
压力大小
压力大小
有关.
比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与
受力面积大小
受力面积大小
有关.

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