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    如图7所示，用弹簧测力计水平向右拉着小车做匀速直线运动，测力计的读数为 　　 　 N，小车受到 　对平衡力的作用。

    2.6,  2;

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?蒙城县模拟）（1）如图1所示，温度计的示数是
    -14
    -14
    ℃．
    （2）如图2所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度．其中A刻度尺的分度值是
    1cm
    1cm
    ，用其测量的物体长度为
    2.3
    2.3
    厘米；用B刻度尺测物体时长度为
    23.7
    23.7
    毫米．

    （3）研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：如图3所示，甲实验时让木块在水平木板上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球的动能大小是通过
    木块在水平桌面被推开的距离大小
    木块在水平桌面被推开的距离大小
    间接反映出来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，用刻度尺测量一木块的长度，所测木块的长度是
    1.64
    1.64
    cm．
    （2）如图2中的弹簧测力计的示数为
    1.6
    1.6
    N．
    （3）如图3所示，体温计的温度是
    36.7
    36.7
    ℃
    （4）在研究杠杆的平衡条件实验中，若杠杆出现右端上翘的情形（如图4所示），为了能够完成实验，应将左端螺母向右移动或将右端螺母向
    右
    右
    移动（选填“左”或“右’’），直到杠杆在
    水平
    水平
    位置保持平衡，其目的是
    便于直接测出动力臂和阻力臂
    便于直接测出动力臂和阻力臂
    ．
    （5）在如图5中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母L表示

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （6分）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，李明同学想验证老师所讲的结论；小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块。她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：

    a. 李明同学的实验：

    （1）李明同学把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平桌面上           拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F1。

    （2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3>F2>F1，这说明                                                       。

    （3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究                                          。

    b.小华同学的实验：

    （1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持            _________不变。

    （2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速拉动它们。弹簧测力计的示数如图7所示，则桌面对物体的摩擦力为         N。

    （3）然后，把铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.6N。通过上述实验现象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （6分）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，李明同学想验证老师所讲的结论；小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块。她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
    a. 李明同学的实验：
    （1）李明同学把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平桌面上          拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F1。
    （2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3>F2>F1，这说明                                                      。
    （3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究                                          。
    b.小华同学的实验：
    （1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持            ___ ______不变。
    （2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速拉动它们。弹簧测力计的示数如图7所示，则桌面对物体的摩擦力为        N。

    （3）然后，把铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.6N。通过上述实验现象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。

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    科目：初中物理 来源：2011年安徽省中考模拟试题（6）物理卷 题型：实验题

    （6分）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，李明同学想验证老师所讲的结论；小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块。她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
    a. 李明同学的实验：
    （1）李明同学把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平桌面上          拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F1。
    （2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3>F2>F1，这说明                                                      。
    （3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究                                          。
    b.小华同学的实验：
    （1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持            ___ ______不变。
    （2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速拉动它们。弹簧测力计的示数如图7所示，则桌面对物体的摩擦力为        N。

    （3）然后，把铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.6N。通过上述实验现象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。

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