小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度,进行了如下实验:小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度,进行了如下实验:
(1)把天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端的 处,然后调节 ,使天平横梁平衡;
(2)接下来进行了以下四项操作,如图所示:
A.用天平测出空烧杯的质量m0; B.将部分冬枣醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和冬枣醋的总质量m1; C.将烧杯中冬枣醋的一部分倒入量筒,测出这部分冬枣醋的体积V; D.用天平测出烧杯和剩余冬枣醋的总质量m2; 以上操作步骤中有一步是多余的,它是步骤 (选填步骤序号)
(3)由图可知待测冬枣醋的质量为 g,体积为 cm3,冬枣醋的密度为 g/cm3
科目:初中物理 来源: 题型:
长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图10 所示,小明用98 牛的拉力在4 秒内将货物匀速提升2 米,不计摩擦和绳子重力,
求:
⑴货物的重量m
⑵这段时间内,拉力所做的功W 和功率P
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科目:初中物理 来源: 题型:
汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分,汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是( )
A.甲冲程是把机械能转化为内能
B.乙冲程是排气冲程
C.丙冲程是把机械能转化为内能
D.丁冲程是吸气冲程
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列数据中符合实际情况的是
A.普通自行车轮的半径约为1m
B.一个中学生的质量约为50g
C.教室里一盏日光灯的工作电流约为0.8 A
D.中学生正常行走的速度约为5km/h
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科目:初中物理 来源: 题型:
两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示.若它们分别在水平方向拉力F1 和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为?和2?,容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,下列关系正确的是
A. p1 = p 2 F1=F2
B. p1 > p2 F1<F2
C. p1 > p2 F1=F2
D. p1 < p2 F1>F2
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科目:初中物理 来源: 题型:
有两只灯泡,A灯“6V 6W”、B灯 “6V 3W”,A和B中电流随两端电压变化关系的图像如图甲所示.
(1)将A、B并联接在6V电源两端,求1min内电路消耗的电能;
(2)将A、B串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,求此时A灯电阻;
(3)将A与一个滑动变阻器(50Ω 2A)串联接在6V电源两端,如图乙所示.调节滑动变阻器,当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时,求滑动变阻器的功率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
图甲为玩具“跳跳杆”及组成部件(相关信息见下表)。杆内的弹簧可以自由伸缩,人站上踏板后弹簧受拉伸长,随后收缩将人向上弹起,带动跳跳杆一起向上运动。由于重力作用,人和跳跳杆在到达最高处后会下落,杆着地后,人继续往下运动拉长弹簧,接着弹簧又收缩将人向上弹起,……所以人就和杆一起连续跳。
(1)人站在踏板弹簧向下伸长的过程中,下列说法正确的是 ▲ 。
A.人的重力势能减小 B.弹簧的弹性势能增大 C.人的机械能守恒
(2)玩跳跳杆需要保持身体的平衡和动作的协调,这主要是 ▲ (选填“大脑”、“小脑”或“脑干”)的功能。
(3)如图乙,质量为60kg、双脚面积为0.04m2的同学在玩跳跳杆,当弹簧的长度为56cm时,踏板与他的双脚完全接触,此时弹簧的弹力通过踏板对脚的压强是多少(踏板的重力忽略不计,弹簧的长度与所受拉力关系如图丙)?
(4)上题中的同学在水平地面上连续跳了20次,杆每次上升的高度平均为0.2m,则弹簧克服杆本身重力做功 ▲ J(假设杆始终竖直),从能量利用角度分析,跳跳杆本身的重量应该 ▲ 。
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