在测额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验中：
(1)如图所示，荣荣同学所连接的电路存在错误．但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法
(2)电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光．电流表有示数，电压表几乎没有示数．出现这一故障的原因可________．
(3)排除故障后，荣荣同学进行了四次实验，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整．
(4)荣荣同学分析以上实验数据．发现小灯泡的电阻值存在明显差异、原因可能是________．
全能测控一本好卷系列答案科目：初中物理 来源：1＋1 轻巧夺冠·优化训练 九年级物理 北京课改版 题型：013
在测额定电压为2.5 V小灯泡电功率的实验中，灯泡正常发光时，电流表的读数如图所示．则小灯泡的额定功率是
A．0.8 W
B．1 W
C．5 W
D．0.1 W
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科目：初中物理 来源：广东省汕头市金平区2011－2012学年八年级下学期期末统考预测物理试题 题型：058
在测额定电压为2.5 V小灯泡(电阻大约为10 Ω左右)的电功率实验时，
小军连接了如图所示的电路．其中电源电压为6 V．
(1)请用笔画线将图中的电路连接完整；
(2)在连接电路时，开关应断开，滑片应移到________(选填“A”或“B”)端，闭合开关后，移动滑动变阻器，小军发现小灯泡不亮，但电压表、电流表均有很小的示数，经检查，各元器件完好，接线处也接触良好，那么可能的原因是：
________；
(3)电路排除故障后，当向右移动变阻器的滑片P时，电流表的示数将________，电压表的示数将________．(填“变大”或“变小”或“不变”)
(4)小军调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5 V，这时电流表的指针如图所示，则该灯泡的额定功率是________W．
(5)他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝电阻，并完成了有关计算如下表格：
他有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出可能性的解释：________．
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科目：初中物理 来源：2010年山东省东营市初中学生学业考试物理试题 题型：058
在测额定电压为2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)功率的实验中，老师给小明提供了以下器材：电流表(0～0.6 A 0～3 A)、电压表(0～3 V 0～15 V)、开关、电源电压为6 V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．
(1)小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是________和________(填写元件名称)．
(2)小明纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数如下图丙、丁所示，则通过小灯泡的电流是________A，小灯泡两端的电压是________V．
(3)小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如下图戊所示，则小灯泡的额定功率是________W．
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科目：初中物理 来源：江苏省泰州市2010届九年级下学期六校联考物理试题 题型：058
在测额定电压为2.5 V的小灯泡(电阻大约为10 Ω左右)的额定功率实验时，刘星连接了如图所示的电路．其中电源电压为6 V．
(1)请用笔画线将上图中的电路连接完整；
(2)在连接电路时，有甲“10 Ω 1 A”和乙“20 Ω 1 A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器________连入电路，才能保证实验的顺利进行；
(3)在连接电路时，开关应________(选填“断开”或“闭合”)，滑片应移到________(选填“A”或“B”)处；
(4)刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5 V，这时电流表的示数如图所示，________A，则该灯泡的额定功率是________W．
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