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    6．在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（　　）
    A．小明相对于车是向后运动的B．小明相对于小华是静止的
    C．小华相对于车是向前运动的D．小华相对于小明是向后运动的

    分析 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

    解答 解：小明正快步追上在前面的小华，说明小明的速度大于小华的速度，车从他身旁向前快速驶去，说明车的速度大于他两人的速度；
    AC、以车为参照物，由于车的速度大于他两人的速度，所以，小明和小华相对于车是向后运动的，故A正确，C错误；
    B、以小华为参照物，小明相对于小华的位置发生了变化，所以小明相对于小华是运动的；故B错误；
    D、以小明为参照物，由于小明的速度大于小华的速度，所以小华相对于小明是向后运动的；故D正确．
    故选AD．

    点评 此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．验电器的作用是检验物体是否带电，它的工作原理是同种电荷相互排斥，如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中的电流方向是从B流向A（选填“从A流向B”或“从B流向A”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列5种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号材料长度/cm横截面积/mm2
    A铜600.76
    B铜601.02
    C铜
    D铜1000.76
    E尼龙801.02
    （1）为了验证猜想一：应选用编号为AB的两根琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二：应选用编号为AD 的两根琴弦进行实验．
    （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．表格中数据分别是80、1.02．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一列火车从甲地开往乙地，先以v1匀速驶完前一半路程，又以v2匀速驶完后一半路程，则其驶完全程的平均速度是（　　）
    A．$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$B．$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2{v}_{1}{v}_{2}}$C．$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$D．$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．

    （1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起来．（导线不许交叉）．
    （2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是0.32A．A2的示数I2是0.58A，A3的示数I是0.9A．
    （3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：I=I1+I2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学在做用温度计测量液体温度的实验中，写出了如下实验步骤：
    ①整理实验器材；
    ②从液体中取出温度计，并读取读数；
    ③将温度计放入被测液体中，让温度计的玻璃泡与盛液体的容器底部充分接触几分钟；
    ④记下液体的温度；
    ⑤用手掌触摸容器外侧，估测一下液体的温度，并选择适当的温度计．
    （1）指出该同学实验中的两处错误：读数时将温度计取出读数，将温度计的玻璃泡与盛液体的容器底接触．
    （2）将①～⑤按正确的顺序排列为：⑤③②④①．
    （3）如图所示，温度计的示数为39℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
    A．将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲击桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
    B．将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．
    （1）请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
    声音大小声音靠什么传播
    两张课桌紧挨时
    两张课桌之间有一个小缝时
    （2）分析与论证：声音的传播需要介质；固体传播声音的效果更好．
    （3）小明在课桌上撒一些碎纸屑，敲击桌面，发现桌面发声的同时碎纸屑跳动．在此实验中，碎纸屑的作用是放大桌面的振动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．某打捞公司利用声呐测某艘沉船的位置，已知这艘沉船离打捞船的距离为306m，则在海面上通过声呐向海里发出声音，经多少时间后接收到反射的声音？（已知声音在海水的传播速度为1530m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、d两点，观察电压表有明显示数，若电路中只有一处故障，则下列做法能使电路中有灯亮的是（　　）
    A．用导线连接b、c两点B．用导线连接a、b两点
    C．用导线连接b、d两点D．用导线连接a、c两点

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