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    为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽査，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小．这种电线不符合规格的主要原因是（ ）

    A．电线的温度引起电阻偏大

    B．电线的材料引起电阻偏大

    C．电线的长度引起电阻偏大

    D．电线的横截面积引起电阻偏大

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省常州市八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    李明同学根据课本的学习，用易拉罐做小孔成像实验．

    （1）请在图1中作出蜡烛AB的像A′B′．

    （2）李明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：

    像的高度h/cm

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    像到小孔的距离s/cm

    2.0

    4.0

    6.0

    8.0

    10.0

    请你根据表中的数据在图2的坐标中画出h与s的关系图象

    （3）从图象中可以看出s与h的关系为： ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省长沙市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立刻向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，水蒸气温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究．

    猜想与假设：串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和．

    设计与进行实验：

    （1）按图所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

    （4）测出AC间的电压．

    交流与评估：

    （1）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

    （2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各部分电路两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

    （3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带 （选填“同”或“异”） 种电荷的缘故，这种用塑料梳子梳头发使梳子和头发带电的现象叫 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（ ）

    A．吸管带的是正电

    B．吸管在摩擦中失去电子而带负电

    C．吸管和玻璃棒带同种电荷

    D．吸管和玻璃棒带异种电荷

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ ）

    A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4V

    C．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北省九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    下列物质中：①金属；②玻璃；③橡胶；④人体；⑤陶瓷；⑥纯水；⑦食盐水；⑧大地；⑨干燥的空气中，一般情况下属于导体的是 ，属于绝缘体的是 ．（填序号）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北省武汉市东西湖区八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；接下来改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺．这个实验的探究目的是（ ）

    A．音调与频率的关系 B．响度与振幅的关系

    C．真空不能传播声音 D．发声体在振动

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