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(2015•嘉峪关模拟)小明用刻度尺测物体的长度,如图所示,所测物体的长度为  


           解:由图知:

刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧在1.6cm和1.7cm中间,估读为1.65cm,所以物体的长度为L=1.65cm.

故答案为:1.65cm.


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如图所示电路中,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,电压表示数    ,电路消耗的总功率    (选填“变大”、 “变小”或“不变”).

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生活中有许多的现象要涉及到力学知识。如图3所示情景,下列说法或解释错误的是( )

A.坐在右船上推左边的船,两船向相反方向运动,说明力的作用是相互的

B.自行车停在水平地面上,支持力和重力是一对平衡力

C.司机和前排乘客必须系安全带,目的是为了防止惯性带来的危害

D.推着木箱在水平面上匀速向右运动的过程,木箱的机械能在不断增加

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(2015•嘉峪关模拟)下列说法正确的是(  )

    A.  移动电话的声音信号是由超声波传递的

    B.  车胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

    C.  “闻其声而知其人”,这是依据声音的响度不同来判断的

    D.  在高原地区水的沸点比平原地区水的沸点低,原因是高原地区气压低

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(2011•哈尔滨)在“关爱我们的家园”实践活动中,同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”.砂纸表面很粗糙,是为了增大  ;擦除过程中感觉砂纸发热,这是通过  的方式增加了它的内能.

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(2014•东营)无内胆饮水机﹣﹣管线机的电路原理如图,电热丝R1、R0绕在出水管上,水经过出水管时被加热,通过改变“温、开水选择开关”的状态(“断开”或“闭合”),可以选择出温水或开水.该管线机的额定电压是220V,开水加热电功率是2200W,温水加热电功率是1100W.已知:电热丝R1、R0电阻不随温度变化,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃),水的密度ρ=1×103kg/m3,取g=10N/kg.问:

(1)“温、开水选择开关”的状态和出温水、开水的对应关系如何?

(2)饮水机正常工作,出开水时电热丝中的电流是多少?电热丝R0的电阻是多少?

(3)现在需要100℃的开水500mL,已知水的初温是20℃,水需要吸收多少热量?如果电能转化为水的内能的效率是80%,饮水机正常工作时,烧开这些水需要多少时间?

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(2015?洪湖市一模)如图是某同学做实验时的电路图.闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数约等于电源电压,则该电路中的故障是(  )


  A.电源正极与a之间断路 B. a、L1、b之间断路

  C.b、L2、c之间断路 D. c与电源负极之间断路

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(2015•洪湖市一模)如图为一台两档式电热水器的内部简化电路,S为温控开关,当S接a时电路中的电流为5A;当S接b时电路消耗的电功率为22W.求:

(1)R1的电阻;

(2)高温档时电路消耗的电功率;

(3)在低温档工作时,电路中的电流以及10min内R2产生的热量.

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如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)请指出电路连接中的两个不当之处:

               

               

(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是:

                  

(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下:

电压(V)

2.0

2.5

2.8

电流(A)

0.20

0.24

0.26

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为      

②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是    (填写“不变”或“变化”)的,其原因是:                  

(4)实验结束,小明提出了一个探究设想:可以利用图

15中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支

路电流有什么关系”。(开关使用时可移动)

①请帮他们设计一个实验方案,将电路图画在虚线框中;

②在实验探究过程中,滑动变阻器不但可以改变电路中

的电流,它还是电路中的一个      ,但在移动

滑片时一定要注意通常不把电阻调为零。

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