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    科学探究有以下步骤：
    提出问题
    提出问题
    、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估．整个过程要需要
    交流与合作
    交流与合作
    ．
    分析：解决此题要知道科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．
    解答：解：科学探究的七个要素：
    提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验收集数据→分析与论证→评估→交流与合作；
    故答案为：提出问题、交流与合作．
    点评：解决此题要根据科学探究的环节进行分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定汁划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：
    A．有同学认为：物体下落的时间越长，运动的速度越大．
    B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离．找出速度随时间变化的规律，以验证假设．
    C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．
    D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
    （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
     
    和
     
    ．
    （2）图（a）中的AB段反映了物体在做
     
    运动，表中x处的值为
     
    ．
    （3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做
     
    运动，最后“小纸杯”做
     
    运动．
    时间/s 下落距离/m
    0.0 0.000
    0.4 0.036
    0.8 0.467
    1.2 0.957
    1.6 1.447
    2.0 x

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    科目：初中物理 来源：2006-2007学年福建省漳州双语实验学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    科学探究有以下步骤：    、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估．整个过程要需要    ．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江西省九江十一中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    科学探究有以下步骤：    、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估．整个过程要需要    ．

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