【题目】一瓶酒精用掉一半,剩下酒精的质量、密度和比热容的情况是( )
A. 质量、密度和比热容均不变
B. 质量和密度变为原来的一半,比热容不变
C. 质量变为原来的一半,密度和比热容不变
D. 质量和比热容变为原来的一半,密度不变
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】摄影师抓拍了一个有趣的场面如图所示,一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩.下列说法正确的是( )
A.以乌鸦为参照物,老鹰是静止的
B.以地面为参照物,乌鸦是静止的
C.以乌鸦为参照物,乌鸦是运动的
D.以地面为参照物,老鹰是静止的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有两只分别标有”6V 3W“和”9V 3W“的小灯泡L1、L2,不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( )
A.L1和L2正常工作时的电流一样大
B.L1和L2串联在一起同时使用时,两灯一样亮
C.L1和L2并联在一起同时使用时,两灯消耗的功率一样大
D.将L1串联在一个12Ω的电阻,接在电源电压为12V的电路中,L1也能正常发光
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图(甲)所示.
(1)某时刻温度计的示数如图(乙)所示,则此时温度计的示数是℃.
(2)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线如图(丙).根据图(丙)可知水的沸点是℃.
(3)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时12min.为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择___mm厚的玻璃板做实验较合适.实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的____关系.
(2)在实验过程中,小丽移动蜡烛B,使它与蜡烛A的像完全重合,确定了____的位置.为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,小丽用光屏代替蜡烛B,她____(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像,由此说明平面镜成的像是____像.
(3)她用如图乙所示实验探究“凸透镜成像规律”的实验装置(足够长).实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上,并且大致在____________;当烛焰离凸透镜20cm 时,在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向____________(上/下)移动;移动蜡烛,使烛焰离凸透镜10cm,再移动光屏,____________(能/不能)在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是小刚在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图.
(1)①将甲图中的滑动变阻器(0﹣20Ω)阻值调到最大,闭合开关时,会看到下列哪种现象 .
A.电压表指针几乎不偏转,电流表指针也几乎不偏转
B.电压表指针偏转较大,电流表指针几乎不偏转
C.电压表指针偏转较大,电流表指针也偏转较大
②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正.
(2)用改正后的电路测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,调节滑动变阻器,某时刻电流如图乙所示,由图可得小灯泡的电流为 A,从丙图中小灯泡的U﹣I图象可知,小灯泡的电阻随电压增大而 .
(3)小刚同学还设计了如图丁所示的电路,其中电源电压恒为1.5V,将M,N用导线连接,调节滑动变阻器,使电流表指针指在0.6A处,则此时滑动变阻器接入电路的电阻是 Ω.保持滑动变阻器滑片位置不变,若在M、N之间加入电阻Rx,电流表示数如图乙所示,则电阻Rx阻值是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】盛夏在金沙湖游览,倍感湖水的凉爽,而赤脚走在湖边的沙滩上,感觉沙子很烫,原因是沙子和水有不同的( )
A. 硬度 B. 密度 C. 比热容 D. 沸点
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华总结所做过的力学探究实验,发现:
(1)甲实验:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后,分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止.由实验可知:平面越光滑,小车所受的阻力越 ,速度减小的越慢,小车运动的距离越 .
(2)乙实验:用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运动,根据 原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小.
(3)丙实验:让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下,是为了探究动能与 的关系,钢球动能的大小是通过 来判断的.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com