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按如图所示的电路图,尝试把电流表连接到电路中.
在上述实验的基础上,各小组同学相互讨论,共同总结正确使用电流表的规则:     
(1)电流表要_______在电路中.要测量某一部分电路中的电流,必须把电流表串联在这部分电路.     
(2)电流表的“+”、“-”接线柱的接法要正确.连接电流表时,必须使电流从_______接线柱流进电流表,从_______接线柱流出来.     
(3)被测电流不要_______电流表的量程.被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至烧坏电流表.在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先拿电路的一个线头迅速_______电流表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程之内,如果超出量程,就要改用更大量程的电流表.
(4)绝对不允许不经过_______而把电流表直接连到电源的两极上,否则,电流表将很快被烧坏.
(1)串联  
(2)“+”;“-”
(3)超过;试触  
(4)用电器
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?西宁)某同学按如图所示的电路图进行实验:R1为定值电阻,闭合开关S,通过改变滑动变阻器R2滑片的位置,使电压表 V1的示数分别为2V,4V和6V,电压表V2和V 及电流表 A的示数如下表所示:
项目 第一次 第二次 第三次
电压表V1的示数(V) 2 4 6
电压表V2的示数(V) 6 4 2
电压表V的示数(V) 8 8 8
电流表A的示数(A) 0.2 0.4 0.6
(1)对表格中三只电压表的数据分析,可归纳出的结论是:
串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和
串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和

(2)对表格中电压表①和电流表④数据分析,可归纳出的结论是:
导体电阻一定时,通过它的电流跟它两端电压成正比
导体电阻一定时,通过它的电流跟它两端电压成正比

(3)从表中数据可知,电源电压为
8
8
V,R1的电阻值为
10
10
Ω.
(4)若将上面实验中的定值电阻R.换成额定电压为2.5V的小灯泡,在多次测量小灯泡电阻的过程中,发现当电压表V1的示数增大时,电压表V1示数与电流表A示数比值将逐渐增大,造成这一现象的原因是:
灯泡灯丝的温度升高,电阻增大
灯泡灯丝的温度升高,电阻增大
.调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表A的示数如图所示,为
0.32
0.32
A,小灯泡的额定功率是
0.8
0.8
W.

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小红同学在“探究并联电路中电流关系”的实验中,提出了猜想:并联电路各支路中的电流相等,干路中电流等于各支路电流之和.他准备了两只阻值相同的电阻和其它实验器材.他的实验电路图及数据记录如图所示.
I1/A I2/A I3/A
0.3 0.3 0.6
一、[进行实验]
①按如图所示的电路图连接电路:
②闭合开关,用电流表分别测出通过R1、R2及干路中电流,并记录在表中.
二、[分析与论证]
①在物理学中,并联电路中电流的特点是
干路电流等于各支路电流之和
干路电流等于各支路电流之和

②分析小红同学的实验数据得出的结论与他的猜想
相符
相符
(选填:“相符”、“不相符”)
三、[评  价]这个实验的不足之处是:
没有进行多次实验
没有进行多次实验

使用电阻的规格相同
使用电阻的规格相同

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甲、乙两个同学分别按如图所示的电路图将两只相同的灯泡连接好,当他们分别闭合开关后.
(1)甲同学发现他连的电路只有灯L1亮,其故障原因是
L2短路
L2短路

(2)乙同学发现两只灯都不亮,老师告诉他可以用一根导线分别接在a、b、c处进行逐一检查,乙同学按老师说的办法去做.结果发现,当导线接在b、c两点之间时,灯L2亮了,故障原因是
L1断路
L1断路

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某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验,R1为定值电阻.在实验过程中,通过改变滑动变阻器R2的滑片P的位置,使电压表V1的三次示数分别为3伏、6伏和9伏时,电压表V2和电压表V,以及电流表A相应的示数如表所示:
项目 第1次 第2次 第3次
电压表V1的示数/伏 3.0 6.0 9.0
电压表V2的示数/伏 9.0 6.0 3.0
电压表V的示数/伏 12.0 12.0 12.0
电流表A的示数/安 0.3 0.6 0.9
(1)对表格中三只电压表的数据进行分析,可归纳出的结论是:在串联电路中
电源电压等于各用电器两端电压之和
电源电压等于各用电器两端电压之和

(2)对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析,可归纳出的结论是:当电阻R1一定时,
电流与电压成正比
电流与电压成正比

(3)从表格的数据可知:电源电压为
12
12
伏,通过计算可知,R1的阻值为
10Ω
10Ω

(4)根据表格中的数据计算,三次实验中,滑动变阻器R2消耗的功率分别为P1=
2.7
2.7
w,P2=
3.6
3.6
w,P3=
2.7
2.7
w.

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路中,电源两端电压等于各串联用电器两端电压之和
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路,在连接电路前,开关必须
 

(2)闭合开关,发现电压表有示数,灯L1、L2都不亮,则小灯泡的故障是
 
,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的b接点不动,只断开a接点,并改接到c接点上,这时他发现不能测出L2两端的电压,为什么?
 

(4)正确实验后,测出ab、bc、ac间的电压记录在表格中,此实验的设计方案上存在的不足之处是
 
.改进方法
 
Uab/V Ubc/V Uac/V
1.8 1.2 3.0
【分析与论证】小明分析实验数学得出结论.

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