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    【题目】在学习电学时，小夏利用如图所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻。

    （1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中。

    电阻R/Ω

    10

    20

    30

    电流I/A

    0.3

    0.2

    0.15

    小夏操作的错误是：______。

    （2）在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大。

    （____）

    （3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则电流表的读数是______A，小灯泡的额定功率为______W．

    【答案】没有控制定值电阻两端电压不变 0.24 0.72

    【解析】

    （1）探究电流与电阻的关系时，需保持定值电阻两端电压不变，因此把10Ω的电阻分别换成20Ω和30Ω的电阻时，需保持定值电阻两端电压不变；由表中数据和U=IR可知，小夏没有保持定值电阻两端电压不变；

    （2）由图乙可知，为了使滑动变阻器接入电路的阻值最大，应将其A接线柱与定值电阻相连，如图所示；

    （3）因为小灯泡正常发光，因此小灯泡两端电压为额定电压，即电压表的示数为3V；

    根据图丙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；

    小灯泡的额定功率：P=UI=3V×0.24A=0.72W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验，根据测量结果他画出了相关图像，如图a、b所示．

    (1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和_________．

    (2)水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是_________℃，此时实验室的大气压_________1个标准大气压．（选填“高于”、“等于”或“低于”）

    (3)在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（ ）

    A. 电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑

    B. 电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑

    C. 电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑

    D. 电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I－图像，如图乙所示．分析图像可知，当导体的电阻为____Ω时，通过它的电流为0.4A，此时电阻R的功率为____W；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两个相同的小球分别放入杯中，待小球静止时，两杯中液面恰好相平，小球的位置如图所示．则（　　）

    A. 乙杯底部受到液体的压强较大

    B. 甲杯中小球受到的浮力较大

    C. 向甲杯中缓慢加盐，小球受到的浮力一直增大

    D. 向乙杯中缓慢加水，小球受到的浮力一直减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，电压表V2 的示数将________，电压表V1与V2示数的差值_____，电压表V2与电流表A示数的比值____ （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究串联电路中，滑动变阻器阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压的关系。某小组同学选用10欧的定值电阻、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为18伏的电源，按如图连接电路，进行实验，记录相关数据在表一中。接着，他们更换定值电阻和滑动变阻器，重复实验过程，并记录数据于表二、表三中。

    表一（R定=10欧，R滑“20Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    1

    12

    0.6

    2

    8

    1.0

    3

    6

    1.2

    4

    4

    1.4

    5

    0

    1.8

    表二（R定=15欧，R滑“100Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    6

    15

    0.2

    7

    9

    0.6

    8

    6

    0.8

    9

    3

    1

    10

    0

    1.2

    表三（R定=10欧，R滑“50Ω 2A”）

    实验序号

    U滑（伏）

    I滑（安）

    11

    15

    0.3

    12

    13

    0.5

    13

    7

    1.1

    14

    2

    1.6

    15

    0

    1.8

    （1）分析比较实验序号1～5 (6～10或11～12)的实验数据，可得出的初步结论是：串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，_______________。

    （2）分析此较实验序号1～5 (6～10或11～12)中的I滑变化量与U滑变化量的倍数关系，可得出的初步结论是：串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，________________。

    （3）进一步比较表一与表三中的U滑变化量与I滑变化量的比值，发现：当定值电阻相同，则_______相同。

    （4）再进一步比较表一（或表二或表三）中的U滑变化量与I滑变化量的比值与定值电阻阻值的大小关系，可得出的初步结论是：_________。请你用理论推导的方法证明上面的结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小南和小山各自做“测量电阻的阻值”实验，他们使用的实验器材完好无损，各自的读数也很准确，他们测量的三组数据分别记录在下表中。老师看了这两个数据表后，指出其中一位同学的实验电路接错了。

    表一（小南）

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    1.5

    0.46

    2

    2

    0.4

    3

    2.5

    0.36

    表二（小山）

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    1.5

    0.32

    2

    2

    0.4

    3

    2.5

    0.52

    ①析表一、表二可知，_______ 同学的电路接错了，理由是_________________

    ②请在下面图中画出该同学可能的错误电路图。

    （_______）

    ③实验电路正确的同学测量的电阻平均值是___________Ω（精确到0.1Ω）。

    ④小南和小山经过讨论得出了另外一种测量电阻的方法，电路如图所示，其中U为电源，R为已知电阻，Rx为待测电阻，V为电压表，S0为单刀单掷开关，S1、 S2为单刀双掷开关。

    当S0闭合时，若S1、S2均向左闭合，电压表读数为U1；若S1、S2均向右闭合，电压表读数为U2。由此可求出Rx＝___________。

    若电源电压U＝1.5V，电压表量程为IV，R=100Ω。此电路可测量的Rx的最大值为________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小金研究电动机转动是否对小灯泡的亮度有影响的电路图，开始小金先抓住转轴合上开关，观察小灯泡的亮度，接着放开转轴让电动机转动，继续观察小灯泡亮度的变化（已知：小灯泡的电阻为R，电动机线圈电阻为r，电源电压为U），由此请你回答：

    （1）在电动机未转动时，t时间内电流在电路中产生的热量为 （填写表达式）；

    （2）在电动机转动时，电流所做的功 电流在电路中产生的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）；

    （3）小金判断电动机转动后小灯泡会更亮，你认为小金的判断正确吗？并根据学过的知识给以解释．

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