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7.按图电路连线在右边方框中画出相应的电路图.

分析 从实物图中可以看出,两只灯泡串联,电流表测量通过整个电路中的电流;电压表测灯泡L2两端的电压.

解答 解:
由实物电路图可知,电流从电源正极出发,经开关、灯L2、灯L1、电流表回到电源负极,电压表并联在灯泡L2两端,根据实物电路图作出电路图,如图所示:

点评 本题考查了根据实物电路图作实验电路图的问题,分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式,是正确解题的前提与关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(  )
A.
铁轨铺在枕木上
B.
蛋器装有很细的钢丝
C.
包带做的很宽
D.
大型平板车装有很多车轮

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,木块与小车在水平面上向左做匀速直线运动,此时如果小车突然加速,木块将向右倒(“向左倒”、“向右倒”或“保持竖直”),这是由于木块的下部由于摩擦而减速,而上部由于惯性,仍然保持原来的运动状态,所以向右倒.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明用图甲所示的滑轮组将地面上重60牛、边长10厘米的正方体的物块提升到高处施加在绳子自由端竖直向下的拉力F大小随时间t的关系如图乙所示,重物上升的高度h随时间t的关系如图丙所示(整个过程绳重和摩擦不计).
据图回答下列问题:
(1)物体在0-1秒时间段内的运动状态是处于静止状态.
(2)动滑轮的重力为20牛.
(3)在0-3秒内,拉力F做功是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某中学环保小组在唐河边取适量河水样品,分别进行了河水密度的测量:

(1)小明把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:
①将天平放在水平台上,把游码移到零刻度线处,发现指针在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向右(选填“右”或“左”)调,直至天平平衡;
②用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的河水样品,测出烧杯和河水的总质量(如图乙所示)69.6g,然后再将烧杯中的河水全部倒入量筒中,如图丙所示,则河水的密度为1.1g/cm3
③小明用这种方法测出的河水密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(如图丁所示)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下实验:
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1,并用笔在瓶身水面位置标记为A;
②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2
③把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面与标记A相平,再用电子秤测出瓶和河水的总质量为m3
④则河水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ0(纯净水的密度用ρ0表示);
⑤小亮测算河水的体积使用了下列三种物理方法中的B
A.控制变量法  B.等量代替法  C.类比法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.甲.乙两个相同的容器中装有体积相等的水,将质量相等的实心物体A、B分别放入两个容器的水中,静止时水面上升了相同的高度,如图所示,则下列说法不正确的是(  )
A.物体A的重力等于物体B的重力
B.物体A所受的浮力等于物体B所受的浮力
C.物体A的体积等于物体B的体积
D.水对甲容器底的压强等于水对乙容器底的压强

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时,发现了大象行定时留在平整沙地上的一串大小.深度基本相同的脚印,如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容器,将它放在脚印边同样的沙面上,不断往容器中装小钢珠,使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等,然后又做了一个脚印的石膏模型.回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2,容器和小钢珠的总质量为25千克.把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状,剪下“脚印”,测得质量为40克.在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形,测出质量为5克.求:
(1)行走(两脚着地)时大象对地面的压强为多少帕.
(2)大象的质量约为多少千克.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.自行车轮胎上有凸凹不平的花纹,这是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦,骑自行车快速前进过程中突然刹车,人由于惯性会向前倾倒.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,一两端开口的均匀玻璃管,其横截面积是 10cm2,现用轻质塑料片附其下端,然后竖直插入水面下 20cm 处,现从管口向下注入酒精,当注入酒精的体积为多少时,塑料下落?(g 取 10N/kg,酒精密度 0.8g/cm3

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