分析 本题所述的五个实验现象,分别涉及声音的产生、声音的传播以及音调、响度等知识,逐一分析即可得出结论.
解答 答:(1)实验现象A显示钟罩内的空气抽出一些,罩内闹钟的铃声变小.可以设想,若将罩内抽成真空,就听不到铃声了,实验表明声音的传播需要介质;
(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明声音是由振动产生的;
(3)吹笛子发声,是由于笛子腔内的空气柱振动发声.空气柱越长,振动频率越低,音调越低;空气柱越短,振动频率越高,音调越高.手指按住不同的孔,发出不同音调的笛声,说明音调与频率的关系.
(4)同一球从不同的高度落下,位置高的落到底端的速度就大,动能大,敲击桌面时振幅大,响度大,故
能探究声音的响度与什么因素有关.
(5)笔尖振动才会在接触笔尖的被拖过的纸上画出来回弯曲的细线.这个实验现象表明发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止;
综上分析,能探究声音的响度与什么因素有关的实验是(4);
(2)(5)说明声音是由振动产生的;
(1)表明声音的传播需要介质.
点评 此题主要考查的是学生对声音的产生、传播和音调高低影响因素的理解和掌握,基础性题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 热机使用的燃料热值越大,热机的效率越高 | |
B. | 热机排出去的废气、产生的嗓声会污染环境 | |
C. | 热机的效率总小于1 | |
D. | 内燃机的四个冲程中,只有做功冲程对外做功,使燃气内能转化为机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 春天柳絮漫天飞舞,说明分子在永不停息的运动 | |
B. | 封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间只有引力 | |
C. | 水和酒精混合后总体积变小,说明分子间有间隙 | |
D. | 两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起重物,说明分子间有斥力 |
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