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15.在做测量盐水密度的实验中,小芳第一个完成了实验.请完成下列问题
(1)她的主要实验步骤如下:
A.用调好的天平称量出空烧杯的质量为30g;
B.将烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出盐水和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图甲所示,则盐水和烧杯的总质量为63g;
C.将烧杯中的盐水倒入量筒中,当量筒内液面静止时,液面位置如图乙所示,则盐水的体积为30cm3
(2)小芳根据实验中的测量数据得出盐水的密度ρ=1.1×103kg/m3
(3)小芳同学的实验会带来很大误差,你认为测量结果偏大(填“偏大”或“偏小”)另一个同学很快想到:不需要增加器材,也不需要增加额外的步骤,只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整,就会大大减小上述误差.这位同学调整后的主要实验步骤是BCA(只填写实验步骤前的代号即可).

分析 (1)弄清楚天平和量筒的分度值,读图盐水和烧杯的质量及盐水的体积;
(2)求出盐水的质量,根据ρ=$\frac{m}{V}$求出盐水的密度;
(3)在C步骤中由于有盐水附着在烧杯中,使盐水体积比质量为m1的盐水的体积小,所以密度偏大;
要准确测出盐水的质量及体积,要先测出总质量m2,再把部分盐水倒入量筒测体积V,然后测出剩余盐水及烧杯的质量m1,m2-m1是量筒中盐水的质量,然后由密度公式求盐水的密度,据此安排实验步骤.

解答 解:(1)图甲中天平的分度值为0.2g,则盐水和烧杯的质量:m=50g+10g+3g=63g,
图乙中量筒的分度值为1cm3,量筒中液体的体积为V=30ml=30cm3
(2)量筒中盐水的质量:m=m=m=63g-30g=33g,
盐水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
(3)在步骤C中,由于有盐水附着在烧杯上,使盐水减少,从而使盐水体积偏小,而盐水的质量m不变,由ρ=$\frac{m}{V}$知,密度偏大;
适当调整试验步骤,使量筒所测盐水的体积V1就是天平所测质量为m1的盐水的体积,由题意知正确步骤为BCA.
故答案为:
(1)63;30;
(2)1.1×103
(3)偏大;BCA.

点评 本题考查了天平的使用、误差分析、合理安排实验步骤,要求学生有较强的能力,应注意总结解题思路及解题方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图(3)所示,课本中的四个实验:

(1)甲图中,电阻箱的读数是1893Ω.
(2)乙图中,敲击音叉时乒乓球弹起,说明:发声的物体在振动.
(3)丙图中,甲、乙是两个质量相同的物体,如图实验操作是为了探究的是重力势能大小与高度的关系.
(4)丁图中,在探究影响电热大小因素的实验中,将两个电热丝串联在电路中的目的是为了控制通电时间和通过的电流相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.有一小块不溶于水的复合地板材料(比量筒口稍大),已知它的密度比水小,哓梅同学想探究它受浮力的大小,以及想知道它的密度的准确值,她和她的学习小组选用了下列实验器材:牙签、天平、烧杯、量筒和水.实验时,由于小物块不能直接放在量筒里,因而它进行的实验步骤如下:

(1)他用天平测出了小物块的质量为40g.
(2)向烧杯中倒入了适量的水,在水面处的烧杯壁上做标记A; 将小物块放入烧杯中使其漂浮在烧杯的水面上,在此时水面烧杯壁上做标记B,取出小物块烧杯水面回到A处.
(3)向量筒中加入适量的水并记录体积为80ml,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,使烧杯中的水位到达B处,此时量筒中剩余水的体积为40ml,如图所示.
请你完成以下内容:
A.小物块排开水所受的重力是0.4N.(g取10N/kg)
B.实验中探究出大小相等的两个物理量是浮力;排开水的重力.
C.利用上述实验器材,请你设计出测定小物块密度的方法,写出实验步骤:①用天平测出小物块的质量m;
②向烧杯中倒入适量的水,在水面处的烧杯壁上做标记A;
③将小物块放入烧杯并用牙签按压使其完全浸没,在此时水面处烧杯壁上做标记B,取出小物块烧杯水面回到A处.
④向量筒中加入适量的水并记录体积为V1,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,使烧杯中的水位到达B处,记录此时量筒中剩余水的体积为V2,计算出小物块的体积V=V1-V2
⑤根据公式ρ=$\frac{m}{V}$,利用测得小物块的质量和体积计算出小物块的密度..

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验
(1)在“探究杠杆平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量力臂;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向左调节,或将左端的平衡螺母向左调节;
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2.他这样得出的结论是否合理?不合理;为什么?只有一次实验,实验结论具有偶然性.

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响.
(4)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,如图甲,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
①在支点右侧第三格处挂4个钩码;
②在支点右侧第四格处挂3个钩码.

(5)图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在表中.将表格中的实验数据补充完整.
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
(6)小明的第3次实验存在错误,其错误是弹簧测力计没有竖直向下拉(或动力臂测量错误).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在零刻度线处.然后调节平衡螺母直至天平平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45g,酱油的密度为1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(偏大/偏小).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$(已知水的密度为ρ).
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:烧杯装满水,易洒出,不方便操作.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小刚同学想测量酱油的密度,但家里只有天平,小空瓶,而没有量筒,他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量结果如下:小空瓶质量为m1,小空瓶装满水后质量为m2,小空瓶装满酱油后质量为m3,(已知水的密度为1000kg/m3
(1)根据题干写出实验测量的步骤,
(2)试写出酱油密度的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度,他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法.
(1)图甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是:游码未拨至标尺的零刻度线处.
(2)小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:
①将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小木块的18.6g.
②将玻璃杯中装满水,用细针缓慢地将木块压入水中,使之完全浸没.利用排水法,测出溢出水的质量为30g,则小木块的体积为30cm3.(已知ρ=1.0×103kg/m3)③测出小木块的密度是0.62g/cm3
(3)受小亮实验的启发,小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外,又找了一把刻度尺,不用天平也测出了木块的密度.请你将下列测量步骤补充完整:
①在玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测出杯中水的深度为h0
②将木块轻放入玻璃杯中,待它漂浮时,用刻度尺测出杯中水的深度为h;
③用细针缓慢地把木块压入水中,使之完全浸没,用刻度尺测出杯中水的深度为hm
④小木块密度的表达式:漂浮时ρ=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}•{ρ}_{水}$.(用测量的物理量和已知量的符号表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.长度接近1.7×l03mm的是(  )
A.一本物理书的长度B.两层教学楼的高度
C.一名中学生的身高D.初中学生课桌的高度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.若小明所用的凸透镜焦距是10cm,则此时蜡烛经凸透镜所成的像是一个倒立缩小实像(选填“正立放大虚像”“倒立缩小实像”或“倒立放大实像”).将图中的凸透镜看做眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”带上近视眼镜,为使烛焰在“视网膜”上成一个清晰地像,此时应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动.

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同步练习册答案