分析 (1)通过A对物体B做功,来探究A的动能大小,掌握转换法在实验中的应用;
(2)物体A速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的,物体A动能的大小是通过物体B被撞后移动的距离来体现的;
解答 解:实验中探究的是小球A的动能,该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后移动距离的远近来体现的,B被撞的越远,说明物体A的动能越大,被撞的越近,说明物体A的动能越小,这里采用了转换法的思想;实验物体A的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制物体在斜面上的高度改变的,所以实验中要改变物体的速度是通过改变物体在斜面上的高度来实现的;
故答案为:A;B被撞后移动距离的远近;物体在斜面上的高度.
点评 本题有两种物理学方法的使用:
①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少,是一种转换法;
②动能的大小与质量和速度有关,实验时用控制变量法分别探究.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 响度 | B. | 音调 | C. | 音色 | D. | 振幅 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 45° | 45° |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 | |
B. | 运动较快的自行车,惯性较大 | |
C. | 跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的 | |
D. | 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把1只鸡蛋举高2米,做的功大约是1焦 | |
B. | 一名普通中学生正常步行上楼的功率为120W | |
C. | 电学实验中流过正常工作的小灯泡的电流约为30mA | |
D. | 教室中1盏普通日光灯工作1小时消耗电能约144000焦耳 |
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