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    一杯液体的质量为200g，体积为250cm3，测液体的密度为
    0.8
    0.8
    g/cm3，合
    800
    800
    kg/m3，表示的物理意义是
    1m3的该液体质量为800kg
    1m3的该液体质量为800kg
    ．将杯中液体倒去一半，则剩余液体的密度是
    800
    800
    kg/m3．
    分析：已知质量与体积，由密度公式可以求出液体的密度．
    在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，即单位体积的质量就是密度．
    密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，当物体质量变化后，其密度仍不变．
    解答：解：（1）液体的密度ρ=
    m
    V
    =
    200g
    250cm3
    =0.8g/cm3=800kg/m3；
    （2）密度为800kg/m3的物理意义就是：1m3的该液体质量为800kg．
    （3）将杯中液体倒去一半，则剩余液体的密度，液体质量减半，但密度不变，800kg/m3．
    故答案为：0.8；800；1m3的该液体质量为800kg；800．
    点评：此题考查了对密度概念的深入理解，密度是物质的特性，与物质的种类以及状态有关，与物体的体积、质量无关；还考查了密度单位间的换算关系；在明确以上知识后，便可顺利答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、有一杯掺有少量酒精的水，李涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为-117℃）．他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察的现象和数据记入表一中．
    表一
    时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
    温度/℃ 4 2 0 -2 -4 -6 -6 -6 -6 -6 -8 -11
    状态 液 液 液 液 液 固、液 固、液 固、液 固、液 固、液 固 固
    （1）请你根据表一的数据画出混合液的温度随时间变化的图象．
    （2）该混合液的凝固点是
    -6
    ℃，当实验进行到21min时，该混合液体所处的状态是
    固
    态．
    （3）在水中渗酒精，混合液的凝固点比水的凝固点
    低
    （填“高”或“低”）．实验结束后，李涛同学又想知道一定量的水中掺入酒精后的凝固点的高低是否与掺入酒精质量的多少有关，于是他又用玻璃杯取与第一次实验质量相等的水，在水中掺入质量更少的酒精，放入冰箱内重做实验，把观察到的现象和数据记入表二中．
    表二
    时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
    温度/℃ 6 4 2 0 -2 -4 -4 -4 -4 -4 -6 -9
    状态 液 液 液 液 液 固、液 固、液 固、液 固、液 固、液 固 固
    （4）根据表一和表二的数据分析可知，一定量的水中掺入酒精质量减少，混合液的凝固温度
    升高
    （填“升高”“降低”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?宜宾县一模）（一）小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”．小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示．小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示．
    表一                                     表二
    实验序号 铝质量（g） 铝体积（ml） 实验序号 液体的质量（g） 液体的体积（ml）
    1 27 10 （1） 58 10
    2 54 20 （2） 66 20
    3 81 30 （3） 74 30
    （1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是
    表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
    表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
    ．
    （2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？
    方法一：
    求质量与体积比值
    求质量与体积比值
    ；
    方法二：
    画质量与体积图象
    画质量与体积图象
    ．
    （3）某种液体的密谋是
    0.8
    0.8
    g/cm3．
    （4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
    寻找结论的普遍正确性，不能，只测一组数据无法找出质量与体积的关系
    寻找结论的普遍正确性，不能，只测一组数据无法找出质量与体积的关系

    （二）如图所示探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：
    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
    为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
    用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，用以吸引大头针．如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：
    （1）通过观察电磁铁
    吸引大头针的多少
    吸引大头针的多少
    ，可判断它磁性的强弱．
    （2）通过比较
    a、b
    a、b
    两种情况，可以验证猜想A是正确的．
    （3）通过比较
    b、c
    b、c
    两种情况，可以验证猜想B是正确的．
    （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充
    在电流相等的情况下
    在电流相等的情况下
    ．
    （5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的大铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一个也不吸引    G、无法判定
    你认为她的猜想最有理由成立的是
    G
    G
    ；（填字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？
    他们在图中的A杯装入480mL、密度为1.0g/mL、比热容为4.2×1 03J/（kg?℃）的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g/mL、比热容为2.1×1 03J/（kg?℃）的煤油，两液体的初温均为20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据．
    表一
    液体 体积 初温 加热时间 末温
    水 480mL 20℃ 10min 50℃
    煤油 600mL 20℃ 5min 50℃
    表二
    液体 体积 初温 加热时问 末温
    水 480mL 20℃ 10min 50～C
    煤油 600mL 20℃ 10min 80～C
    （1）表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量
    不同
    不同
    ．
    （2）表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度
    不同
    不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在测物体质量的过程（从图1的图甲到图1的乙）中，托盘有50g、20g、10g、5g的砝码各一个．此时应该用
    镊子
    镊子
    把
    5
    5
    g的砝码取走，然后
    移动游码
    移动游码
    ，使天平重新平衡，就能测出物体的质量．

    （2）如图2所示，金属块排开某种液体的体积为
    10cm3
    10cm3
    =
    10
    10
    mL，即金属块的体积是
    1×10-5
    1×10-5
    m3；要测量此金属块在这种液体中所受的浮力，除了如图所示的器材与物体外，还需要一种实验器材，这种器材是：
    密度计
    密度计
    ．
    （3）如图3所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉到杯底．如果向水中加足量的盐，并轻轻搅拌，最后观察到鸡蛋会
    上浮
    上浮
    ，这一现象说明鸡蛋所受的浮力增大了，浮力增大的原因是：
    液体的密度增大
    液体的密度增大
    ．
    （4）下面是小明探究斜面机械效率的部分数据及结果．
    次数 斜面材料 小车重量
    /N    		 斜面高度
    /m    		 斜面长度
    /m    		 沿斜面拉力/N 机械效率
    1 较光滑木板 4 0.2 1 0.9 89%
    2 较粗糙木板 4 0.2 1 1.2 67%
    3 铺有毛巾的木板 4 0.2 1 1.6 ？
    此实验的目的是为了探究斜面的机械效率与
    粗糙程度
    粗糙程度
    的关系；通过计算可得，表中所缺的数据是
    20%
    20%
    ．

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    科目：初中物理 来源：2009年甘肃省兰州64中中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？
    他们在图中的A杯装入480mL、密度为1.0g/mL、比热容为4.2×1 03J/的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g/mL、比热容为2.1×1 03J/的煤油，两液体的初温均为20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据．
    表一
    液体体积初温加热时间末温
    水480mL20℃10min50℃
    煤油600mL20℃5min50℃
    表二
    液体体积初温加热时问末温
    水480mL20℃10min50～C
    煤油600mL20℃10min80～C
    （1）表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量______．
    （2）表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度______．

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