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13.练太极拳是很好的强身健体运动,图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平面的(  )
A.压力变大,压强不变B.压力变大,压强变大
C.压力不变,压强变小D.压力不变,压强变大

分析 压强是描述压力作用效果的物理量,压强与压力和受力面积的大小有关,在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响.
两图中人对水平地面上压力相同、等于物体自身的重力,乙图是双脚着地站立,甲图是单脚着地站立,地面受力面积不同,根据压强公式p=$\frac{F}{S}$人对水平地面的压力和压强大小关系.

解答 解:
(1)甲乙两图,人站在水平地面上,
对地面的压力:F=F=G;
(2)乙图是双脚着地站立,甲图是单脚着地站立,地面受力面积:
S>S
由p=$\frac{F}{S}$,可得,
对地面的压强:
p>p
即:从图甲姿势换成图乙姿势时,压力不变,压强变小.
故选C.

点评 本题借助练太极拳的场景,考查了学生对压强公式的掌握和运用,本题关键一是知道在水平地面上,物体对地面的压力等于物体自身的重力,二是确定受力面积的大小关系;能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键.

练习册系列答案
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3.在探究摩擦起电的实验中
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑,是因为橡胶棒带上了电荷.进一步实验发现,此时橡胶棒带的是负电,根据你所学习的原子结构的知识,橡胶棒带负电是因为B
A.失去了一些质子   B.得到了一些电子    C.失去了一些电子   D.创造了负电荷
(2)根据你的分析,毛皮摩擦过橡胶棒后,毛皮一定带电.(选填“一定不”、“一定”或“可能”)
(3)通过实验探究,可知道自然界存在两种电荷,它们之间相互作用的规律是:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.

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4.完成图中的光路图.

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1.如图所示,放在水平桌面上的容器中盛有1.3kg水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,容器自重3N,求:
(1)水对容器顶的压强;
(2)水对容器底的压力;
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8.小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?他猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.如何比较物体的稳度大小呢?他发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,他将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕0点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图甲所示.在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,他制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的①、②、③所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度的大小.实验记录如表.
实验次数123
重心离支持面高度
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ较大
稳度较大
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越小(选填“大”或“小”).
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法.
(3)实验现象表明,物体的重心越低,其稳度越大.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.

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18.质量是60千克的人,若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2,某冰面能够承受的最大压强为4.0×104Pa问:
(1)他能否站在这种冰面上?
(2)他可以从冰面上走过去吗?

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5.如图甲所示,这是物理兴趣小组设计的汽车转向指示灯电路模型,电路中电源电压恒为6V,指示灯的规格均为“6V 3W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计,不考虑指示灯电阻随温度的变化,当转向开关与触点“2和3”刚接通时,电磁铁中有电流通过,右转指示灯发光较暗,接着,衔铁被吸下,触点A与B接通,电磁铁和电阻R0被短路,右转指示灯发光较亮,此时,由于电磁铁中没有电流通过,衔铁被弹簧拉上去,触点A与B分离,电磁铁中又有电流通过,随后电磁铁又将衔铁吸下,如此循环,右转指示灯会较暗、较亮交替闪烁,上述过程中,右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示,在转向开关与触点“2和3”接通情况下,求:

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(3)右转指示灯交替工作1min整个电路消耗的电能.

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2.如图所示是无锡拍客的四幅摄影作品,下列对图中光现象的解释错误的是(  )
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