(6分)某中学物理兴趣小组看到《科学探究:物质的密度》一节的作业4时,在老师的帮助下,实际测量了一元硬币的密度。
(1)小君同学选用10枚相同的硬币,设计实验步骤如下:
A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;
B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中,记下水面对应的刻度值V2;
C.用天平测出的10枚硬币的质量m:
D.计算出硬币的密度
你认为以上操作的合理顺序应是 (填字母序号)。步骤A中“适量的水”的含义是 。
(2)左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作,图中错误盼操作是 (写出一点即可)。
小涛纠正错误后继续实验。当横梁重新平衡时,砝码及游码的位援如右上图所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况,所测一元硬币的密度是__kg/m3。
(3)若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将 (填“偏大”,、“偏小”或“不受影响”)。
科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(吉林长春卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列现象中,属于光的反射现象的是 ( )
A.水中倒影 B.海市蜃楼 C.小孔成像 D.坐井观天
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北鄂州卷)物理(解析版) 题型:选择题
在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验。
①在“测量物体的长度”时,进行多次测量
②在“探究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次实验
③在“探究电流与电压、电阻的关系”时,多次调节滑动变阻器进行实验
④在“测量定值电阻阻值的实验”中,多次调节滑动变阻器,测出多组对应的电压值和电流值
上述实验中属于寻找普遍规律的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(河南卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图所示,图钉尖的面积是10-7m2,图钉帽的面积是10-4m2,墙壁表面能承受的最大压强是4×l06Pa。下列说法正确的是( )
A.手指必须用大于0,4N的压力,图钉尖才能进入墙壁
B.手指必须用大于400N的压力,图钉尖才能进入墙壁
C.图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D.图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(河南卷)物理(解析版) 题型:填空题
图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案,若拉船的力需要很大,则应选用 方案(选填“甲”或“乙”),因为采用这种方案可以 。(不计机械的自重及摩擦)
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东济南历下区初三5月教学质量检测(二模)物理卷(解析版) 题型:简答题
(3分)小玲在家帮妈妈煮饺子,发现开始时生盼饺子会沉入锅底,过一会儿饺子就会上浮,最后煮熟的饺子会漂浮在水面上。请你用浮沉条件的知识解释饺子能上浮的原因。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东济南历下区初三5月教学质量检测(二模)物理卷(解析版) 题型:填空题
(2分)“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时,沿运动方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明力的作用是 的。卫星通过 选填“超声波”或“电磁波”)将探测到的信息传到地面。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市中考模拟试卷物理卷(解析版) 题型:计算题
如图甲所示,我国第一艘航母“辽宁舰”正在进行“歼—15”飞机起降飞行训练,置于飞行甲板下的拦阻索装置完全由我国自主研发制造。图乙是拦阻索装置简化后的示意图,它是由压缩汽缸、滑轮组和拦阻索组成,汽缸的缸体和活塞分别通过硬杆与定滑轮组合和动滑轮组合相连。战机着舰时,拦阻索与战机的尾钩咬合,使高速运行的战机瞬间停下来。
甲 乙
不计滑轮重、绳重和一切摩擦,求:
(1)如果汽缸内活塞A的横截面积为20dm2,活塞受到的最大气压为1.6×107Pa,那么活塞对动滑轮组合产生的最大推力约为多少牛?拦阻索上的最大拉力F约为多少牛?
(2)如果阻拦索2s内被战机拉出的总长度为6m,则气缸内气体推动活塞的平均功率为多少?
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏太仓初二下期期中教学调研测试物理卷(解析版) 题型:实验题
(6分)在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体运动的快慢.为此,小明通过如图所示。的实验进行验证.
(1)实验中需用弹簧测力计 拉动木块,使它沿长木板滑动.这样做的目的是 ;
(2)对比实验 是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想 ;(填猜想因素的序号)
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想④,须再把木块 放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 (“有关”或“无关”).
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