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18.冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用图(甲)的电路图:

(1)请按照电路图,用笔画线代替导线,将图(乙)中的实物图连接完整.
(2)实验过程中,小张把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节滑动变阻器的阻值,使电压表示数保持不变,然后再记录电流表的示数.

分析 (1)将电压表与电阻并联,滑动变阻器一上一下串联在电路中;
(2)根据串分压的知识,换接较大的电阻后,电压表的示数变大,要保持电压表的示数不变,应增大滑动变阻器的阻值.

解答 解:(1)由电路图知:电压表与电阻并联,电源由2节干电池组成,所以电压表应选择0~3V的量程;
滑动变阻器已接了上面一个接线柱,由图知,应再接下面一个接线柱,如图所示:

(2)把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,即改变电阻的同时,应该保持电压不变,所以首先应调节滑动变阻器接入电路中的电阻值,使电阻R两端的电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
故答案为:(1)见上图;(2)滑动变阻器的阻值;电压表示数.

点评 此题是做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验,考查了电压表、电流表、滑动变阻器的连接,及滑动变阻器的应用,关键利用好控制变量法及欧姆定律在串联电路中的应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图象如图所示.根据图象可知,甲液体的比热容与乙液体的比热容之比约为17:40.实验中,用加热时间的长短间接反映吸收的热量的多少.质量为500克、初温为20℃的甲液体温度升高到90℃,吸收的热量为6.3×104J.[甲液体的比热容为1.8×103J/(㎏•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明在“探究滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如表.
 实验序号 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离S/cm 机械效率η
 1 2 5 0.9 15 74.1%
 2 2 10 0.9 30 74.1%
 3 4 10 1.7 30 78.4%
 4 6 10 2.5 3080%
(1)观察表中数据可知,此实验的目的是探究滑轮组的机械效率与物重和物体上升高度的关系;
(2)第4次实验中滑轮组的机械效率为80%;
(3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更大,所以机械效率更小;(大/小)
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是D
A.同一机械的机械效率是恒定不变的    B.有用功越大,机械效率一定越大
C.额外功越大,机械效率一定越小      D.提升越重的物体,机械效率越大
(5)在正确操作该实验时,应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计,若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计,则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将偏小(偏大/不变/偏小).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,我国南极考察长航程的机器人重5000N,装有四条三角形宽大粗糙的履带,每条履带与地面的接触面积约为0.1m2.它在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走.下面选项不正确的是(  )
A.该机器人采用履带可以增大与冰雪地面的摩擦
B.履带能增大机器人与地面的接触面积,减小对冰面的压强
C.该机器人静止在水平冰面上时,对冰面的压强约为5×104Pa
D.若本次自主行走共耗时3h,则其平均速度为10km/h

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”时,小明选择了如下器材:
电源(电压3V);滑动变阻器(标有“50Ω 1A”字样)定值电阻(阻值200Ω),电流表(量程:0~0.6A和0~3A);电压表(0~3V和0~15V);开关;足够的导线.
(1)在虚线方框内画出你设计的实验电路图:
(2)根据小明选择的器材和规格,你认为小明能否顺利完成这次探究任务,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如果将被烧断的灯丝搭上后重新接入家庭电路中,灯泡的亮度和原来比较(  )
A.变亮B.变暗C.不变D.无法判断

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10.宇航员在月球上不能直接对话的原因是真空不能传声.

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7.如图所示是气体酒精浓度测试仪原理图,用于现场测试司机是否酒后驾车.其中电源电压保持不变,R为定值电阻,R′为二氧化锡半导体型酒精气体传感器,其阻值随气体酒精浓度的增大渐减小.若某次测试中电流表示数较大,则说明(  )
A.气体的酒精浓度较大,R′阻值较大B.气体的酒精浓度较小,R′阻值较大
C.气体的酒精浓度较大,R′阻值较小D.气体的酒精浓度较小,R′阻值较小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源( 3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻   B.小灯泡.

( 1)为了完成研究需要选择器材A(填序号“A”或“B”),理由是:小灯泡的电阻随温度而改变,不能控制电阻一定
( 2)用笔画线完成图1中的实物电路连接( 你所选的器材在图中用接线板代替,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
( 3)小乔通过实验得出了表( 一)中的数据,请读出图2中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.
表(一)
 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 
 电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 
表(二)
 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
 电流I/A 0.25 0.2 0.15 0.1
小乔通过实验得出了表(一)中的数据,并且通过分析实验数据得出的结论是电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比;
小丽通过实验得出了表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽….你认为原因可能是电压表并联在滑动变阻器两端了.
(4)利用实验数据作出的I-U关系图线,与图中的B 最接近,滑动变阻器在这个实验中的作用是改变定值电阻两端的电压.

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