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    生活中经常用“高”“低”来形容声音，以下四个词中可以表示音调高的是（　　）
    A．女高音B．男低音C．引吭高歌D．低声细语
    （1）男低音，女高音指的是音调的高低，女高音指的是音调高，故A选项符合题意；
    （2）引吭高歌、低声细语指唱歌说话的声音大小，即声音的响度大小，故CD选项不符合题意；
    故选A．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物质中传播声音速度最快的是（　　）
    A．真空B．木头C．空气D．水

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到______次敲击声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，图文对应关系正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明同学二胡拉的很好，他在演出前总要调节二胡弦的松紧，他在调节（　　）
    A．音调B．响度C．音色D．振幅

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，小女孩为什么唱到高原的“高”就唱不下去了，主要是因为声音的（　　）
    A．音调太高B．音调太低C．响度太大D．响度太小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    利用一根薄钢尺和桌子探究“决定音调高低的因素”：
    （1）你猜想影响音调高低的因素是：______；
    （2）设计实验验证你的猜想，简要说明实验步骤______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究声音的特性时，进行如下实验：先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动另一根张紧的细橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动动快慢及声音的特点，记录如下表：
    序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音
    甲相同细快尖锐
    乙相同细慢低沉
    该实验主要研究声音的______与发声物体的振动______有关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    课堂上老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（　　）
    A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管长短的关系
    C．音调与吸管材料的关系D．音色与吸管材料的关系

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