【题目】小陈同学在老师的指导下完成了以下实验:
①用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力,如图甲所示;
②用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中,放手后发现玻璃瓶上浮;
③将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子,放入水中放手后发现玻璃瓶下沉;
④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水,挂在弹簧测力计上,保持玻璃瓶竖直,然后从图乙所示位置慢慢浸入水中,并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图丙所示。
(1)装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力是_____N。
(2)BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度_____(选填“有关”、“无关)。
(3)在第②操作步骤中空玻璃瓶浸没在水中时受到的浮力为_____N。
(4)小陈认真分析以上实验数据和现象后发现,物体的沉浮与物体的重力和所受浮力有关,其中上浮的条件是_____。
(5)若圆柱形容器的底面积为100cm2,在乙图中,当玻璃瓶浸没后,水又对容器底的压强增加了_____Pa。
(6)细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100ml的字样,于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖,再用弹簧测力计测出总重力,如图丁所示,此时弹簧测力计示数为3.1N,根据以上数据他算出了铁块的密度为_____kg/m3。
【答案】 1.6 无关 1.6 F浮>G 160 0.8×103
【解析】(1)分析图象知,当瓶子浸入深度为0时,弹簧测力计示数为瓶子和铁块的总重力,即G=2.2N;当瓶子浸入深度达到6cm后弹簧测力计不再减小,说明瓶子浸没在水中,示数为0.6N,浮力:F浮=G﹣F=2.2N﹣0.6N=1.6N;(2)从BC段瓶子受到的弹簧测力计拉力不变可知,瓶子受到的浮力不变,说明物体受到的浮力大小与浸没的深度无关;(3)浮力的大小与液体密度和物体浸入液体的体积有关,空玻璃瓶浸没在水中与装有铁块的瓶子浸没在水中时浸入水中体积相等,所以受到的浮力相等,都为1.6N;(4)物体上浮的条件F浮>G;(5)由阿基米德原理可得,当玻璃瓶浸没后,瓶子排开水中体积:V排== =1.6×10﹣4m3,容器中水面上升体积与V排相等,即:△V=V排=S△h,所以容器中水面上升高度:△h==1.6×10﹣2m,所以水又对容器底的压强增加了:△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣2m=160Pa;(6)由图甲知,空瓶的重力G瓶=1.4N,瓶子和铁块的总重力G=2.2N,铁块重力:G铁=G﹣G瓶=2.2N﹣1.4N=0.8N,由题知,图丁中弹簧测力计示数,即瓶子、水和铁块的总重力:G总=3.1N,所以装入水的重力:G水=G总﹣G=3.1N﹣2.2N=0.9N,装入水的体积:V水==9×10﹣5m3=90cm3,铁块的体积:V=V容积﹣V水=100cm3﹣90cm3=10cm3,所以铁块密度:ρ==0.8×103kg/m3。
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【题目】小明利用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为、、.
(1)实验中多次改变的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到电流随电阻变化的图像.
①上述实验中,小明用的电阻做完实验后,断开开关,然后将的电阻接入电路,闭合开关,向__________移动滑片,使电压表示数为__________时,读出电流表的求数.
②由图像可以得出结论:________.
③如果该组某同学换上的定值电阻时,没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将__________(填大于、小于或等于)此时的电流将__________.
(2)现有三个滑动变阻器,规格分别是“”,“”和“”;要完成实验,滑动变阻器可以选择的是__________(填字母).
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【题目】小明同学为了探究平面镜成像特点,准备如下器材:各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张(如图1所示)。
(1)平面M所选的器材是_____(选填:平面镜、玻璃板)。小明把蜡烛A点燃放在M前面,再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置,当某支蜡烛放在后面时,从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时,后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是:_____。小明测量两侧蜡烛到平面M的距离;再让蜡烛A远离M,则后面的蜡烛要_____(选填:远离、靠近)M才能再次看上去像被点燃了一样。
(2)多次观察及测量距离之后,小明同学得到初步结论是:平面镜所成的像与物关于平面镜_____。
(3)如图2甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至图2乙所示的位置时,硬币的成像情况是_____(选填字母代号)。
A.硬币成像在a处
B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处
D.硬币无法通过平面镜成像
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【题目】小畅同学学习了密度知识后,想测量家里一些金属颗粒的密度。他找来一个空玻璃瓶,测得空玻璃瓶质量为50g,当瓶装满水后,瓶和水的总质量为350g;若先在瓶内装一些金属颗粒,使瓶和金属颗粒的总质量为750g,然后在瓶内再装水至瓶满,这时瓶、金属颗粒和水的总质量为850g。求:
(1)玻璃瓶的容积;
(2)金属颗粒的质量;
(3)金属颗粒的密度。
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【题目】泸州沱江六桥全程长4km,桥面设计为双向8车道,中间预留了轻轨线路,于2018年1月通车。一辆小轿车做匀速直线运动通过全程,速度为50km/h,受到的阻力恒为60N,通过全程所需的时间为_____min,牵引力所做的功为_____J;若通过全程消耗了0.2kg的汽油,汽油机的效率为_____。(已知热值q汽=4.4×107J/kg)
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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)在测L1两端电压时,闭合开关S,发现电压表示数为零,原因可能是__________(填出一种即可)。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?_________,理由是____________________________。
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:____________,改进方法是____________。
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【题目】小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题。
(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。
(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移走蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是_______像。
(3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论?____
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【题目】某小组探究由两种物质组成的圆柱体对水平地面的压强与哪些因素有关。他们将由不同物质组成的两个圆柱体叠放在一起,组成新的圆柱体。上边的圆柱体密度记作ρ1,高度记作h1;下边的圆柱体密度记作ρ2,高度记作h2。实验示意图及相应数据见下表。
①该小组同学通过沙坑的凹陷程度判断:序号______中圆柱体对沙面的压强最大。
②分析序号_______中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体ρ1、ρ2和h2相同,h1越大,圆柱体对水平地面的压强越大。
③分析序号2与3中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体h1、h2和ρ2相同,_________________,圆柱体对水平地面的压强越大。
④分析序号3与4与5中的数据及相关现象,可得出的结论是:两种物质组成的圆柱体总高度相同,密度较小的物质所占比例越大,____________________。
⑤该小组中有同学认为这样的圆柱体对水平地面的压强还可能与底面积有关。验证该猜想的方法可以有两种:理论推导和实验探究。请你选择一种方法解决该问题。若选择理论推导,请写出推导过程;若选择实验探究,请写出探究的过程。
________________________________________________
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【题目】在温度恒为0℃的实验室中,晓彤和小雪分别用如图所示的装置探究“固体熔化过程的规律”。
(1)①他们把﹣5℃的碎冰放入试管,把温度计插在碎冰中,再把试管插在30℃左右的温水中加热.这种加热方式的优点是_____。
②很快,冰开始熔化了,晓彤发现此时温度计的示数不再上升了,小雪的实验也出现了这种现象.该现象说明_____。
(2)小雪在冰熔化时,将试管从热水中拿出来,碎冰不继续熔化了;将试管再放入热水中,碎冰又继续熔化.该现象说明_____。
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