分析 (1)(3)要解决此题,需要掌握力臂的概念,知道力臂是从支点到力的作用线的距离.由支点向力的作用线做垂线,垂线段的长度即为力臂.
(2)滑轮组可以从动滑轮绕起,也可以从定滑轮绕起,不同的绕法,省力情况也不同;绳子自由端的拉力向下,滑轮组要从定滑轮绕起.
解答 解:(1)首先延长力F的作用线,然后由支点O向F的作用线做垂线,垂线段的长度为F的力臂.如图所示:
(2)用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,通过滑轮组向下用力提升物体,说明绳子自由端的拉力方向向下,所以绳子由定滑轮开始绕起,如图所示:
(3)首先延长阻力F2的作用线,然后由支点O向F2的作用线做垂线,垂线段的长度为F2的力臂.如图所示:
点评 (1)力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.
(2)此题考查了有关滑轮组的组装,在绕线时有时根据绳子的末端拉力确定滑轮组的绕线,有时根据承担物重的绳子段数来确定滑轮组的绕线,遵循奇动偶定的原则.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 50m/s | B. | 100m/s | C. | 200m/s | D. | 400m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
控制因素 编号 | 琴弦的 材料 | 琴弦的 长度/cm | 琴弦的横截 面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
① | 钢 | 20 | 0.3 |
② | 钢 | 0.5 | |
③ | 钢 | 40 | 0.5 |
④ | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
⑤ | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 蝴蝶飞行时声音响度小 | B. | 蝴蝶飞行时音色与蚊子不同 | ||
C. | 蝴蝶飞行时振动频率小于20Hz | D. | 蝴蝶飞行时振动频率大于20000Hz |
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