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如图所示是研究声现象时常用的装置,请根据要求下列问题:
(1)图中的乒乓球被发声的音叉弹起,这个现象说明了
声音是由振动产生的
声音是由振动产生的

(2)乒乓球在实验中起到了什么作用:
将微小的振动放大,便于观察
将微小的振动放大,便于观察

(3)该实验中所用到的一种科学探究方法是
转换法
转换法
分析:解决此题要掌握:
(1)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.
(2)“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.
解答:解:(1)当乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,说明音叉在振动,所以这个现象说明了声音是由振动产生的;
(2)乒乓球在实验中起到:通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动,可以将音叉的微小的振动放大,便于观察;
(3)该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动,所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”.
故答案为:(1)声音是由振动产生的;
(2)将微小的振动放大,便于观察;
(3)转换法.
点评:此实验考查了声音的产生,利用物理学研究方法中的转换法进行分析解答问题,是一道综合题目.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是研究声现象的装置,当用小槌敲击乙音叉时,可以听到
乙发声
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,还可以观察到
小球被弹起
小球被弹起
,这个现象说明
空气可以传播声音
空气可以传播声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示是研究声现象的装置,当用小槌敲击乙音叉时,可以听到______,还可以观察到______,这个现象说明______.
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如图所示是研究声现象的装置,当用小槌敲击乙音叉时,可以听到______,还可以观察到______,这个现象说明______.

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如图所示是研究声现象的装置,当用小槌敲击乙音叉时,可以听到______,还可以观察到______,这个现象说明______.

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