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6.汽车发动机工作时,会产生大量的热量,为让它正常工作,需要对它进行冷却,“水冷”是冷却方式之一,这是因为水的比热容较大,冷却效果好;当水吸收发动机缸体热量后,水的内能增大.

分析 (1)水的比热容较大,质量相同的水和其它液体相比较,升高相同的温度时,吸收的热量多;吸收或放出相同的热量时,温度变化较小,因此常用来做冷却剂、取暖剂、防冻剂等;
(2)改变物体内能有两个方法:做功和热传递.其中做功改变内能本质是机械能与内能的转化,热传递改变内能本质是内能的转移.

解答 解:
(1)汽车的发动机用水做冷却剂,是因为水的比热容较大,升高相同的温度时,吸收的热量多,冷却效果最好;
(2)发动机工作过程中会产生热量,热量传递到水,所以水的内能增大.
故答案为:比热容;增大.

点评 本题考查了水的比热容大的应用以及影响内能大小的因素,属于基础性题目.

练习册系列答案
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16.普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度,这样的设计遵循了连通器原理;用吸管将杯中的饮料吸入口中,是利用了大气压的作用;弧线球技术利用了流体压强规律:流体中,流速大的位置压强小,流速小的位置压强大.

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17.如图重4.5N的足球被运动员用头顶出,试画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:

(1)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”,回答:
①实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与深度的关系;
②实验2是想验证:当深度相同时,液体的压强与液体密度的关系;
(3)如图2所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图a(填a或b)中装的是盐水.

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1.某型号电吹风,电动机和电热丝串联.电动机带动风叶转动,电热丝给空气加热,得到热风,电动机线圈电阻为R1,电热丝电阻为R2.将电吹风接入电压为U的电源后,通过的电流为I,消耗的电功率为P,同学们得到了四个关系式.下列选项中,关系式均正确的是(  )
①UI>P    ②P=I2(R1+R2)     ③UI=P    ④P>Ⅰ2(R1+R2
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.图中,体温计的示数是39.1°C.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列表述符合实际的是(  )
A.人体的正常温度约是37℃B.一个鸡蛋的质量约是200g
C.家庭电路的电压是380VD.手电筒中的电流约是2A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,关于这个实验的下列说法正确的是(  )
A.重新沸腾过程中不需要吸热,温度会降低
B.烧瓶内的水重新沸腾的过程中,水的内能增大
C.两次沸腾时,瓶内气体压强相同
D.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内水的沸点低

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,电源电压为6V

(1)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.(要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数减小)
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障.若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡断路;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡短路.
(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向A(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(4)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5瓦.该图象不是直线,主要原因是灯丝电阻随温度升高而增大.

(5)在没有电压表、只有电流表的情况下,小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材,也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.步骤如下:
①按照如图丁所示的电路图正确连接实物电路;
②闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.25A时,灯泡正常发光;
③断开开关,保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将电流表改接在灯泡所在支路中,再闭合开关,读出电流表示数I;
④小灯泡额定功率的表达式为P=UI(或2.5V•I).

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