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14.音乐厅举行音乐会,男中音放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,音乐会的声音听起来有丰富的立体感,这主要是由于双耳效应.这时男中音的响度比女高音的大,而女高音的音调比男中音的高.

分析 响度指声音的大小,声音越大,响度越大.音调指声音的高低,声音越高,音调越高.
由于双耳效应使人听声音才感到声音具有立体感.

解答 解:(1人有双耳,都能感知声音,所以在双耳效应的作用下,感知到的声音具有立体感.
(2)男低音在放声高歌,女高音轻声伴唱.男低音的声音比女高音的声音大,响度大.女高音比男低音声音高,音调高.
故答案为:双耳效应;响度;音调.

点评 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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A.
汽车“后视镜”
B.
手影
C.
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D.
拱桥“倒影”

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2.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声
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C.宇航员在月球上可以直接交谈
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9.甲、乙两种物体的质量之比是5:3,体积之比是1:2,则它们的密度之比是(  )
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6.回顾实验和探究(将下列实验中的空缺部分填写完整):
探究水沸腾时温度变化的特点:
表格图象
时间t/min0123456
温度T/℃90939698989898
请利用表格中的数据,用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象.
结论水沸腾过程中,不断吸热,但温度保持98℃不变.
方法实验中通过加热时间长短说明水吸热的多少,运用的科学方法是转换法.
问题讨论在增加盛有一定量碎冰的试管,可探究“冰熔化时温度的变化规律”:将温度计插入盛有碎冰的试管中,再将试管放入盛有热水的烧杯中,每隔1min观察冰的熔化情况并记录冰熔化时的温度,在冰完全熔化后再记录4-5次.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图是探究物体机械能的系列实验,请回忆探究过程,回答下列问题:
(1)图甲中,我们可以通过比较桩被木块打入的深度来比较木块的重力势能大小;图乙中,小车被弹开的距离越远说明弹簧的弹性势能越大;图丙可以探究物体动能大小与质量的关系.综合甲、乙、丙三组探究可知,物体所具有的能量大小可以通过对外做功的方式表现出来.
(2)图丁是某一高速公路上的限速标志牌,根据探究结果,标志牌上与小轿车对应的圆圈中的数字应该大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)100.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到塞子被弹出的过程中,水蒸气的内能转化成塞子的机械能.在四冲程汽油机的一个工作循环中做功冲程与此能力转化相同.

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