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    17．如图所示是同学们根据记录描绘的水的沸腾图象，由该图象可知，水的沸点是90℃，由此可知当时大气压可能小于 （填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压．

    分析 （1）液体沸腾时，不断吸热，温度保持不变，这个温度就是液体的沸点；
    （2）液体的沸点与气压有关，气压升高，沸点升高，气压降低，沸点降低．

    解答 解：由图可知，水沸腾的温度为90℃；而1个标准气压下水的沸点是100℃，由于液体的沸点随气压的降低而减小，所以当时的大气压小于1标准大气压．
    故答案为：90℃；小于．

    点评 在探究“沸腾的规律”的实验中，应学会观察水沸腾时的现象，并能通过读取图象获得有用的信息，还要了解水的沸点与气压的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B 表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T ），磁感应强度B 越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻．如图（1）所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．为了研究某磁敏电阻R 的性，设计了如图（2）所示的电路进行实验，请解答下列问题：

    （1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为0.03A；
    （2）只闭合S1，通电螺线管的左端为S极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A 时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度0.3T；
    （3）实验中将图（2）甲中电路电源的正负极对调，发现图（2）乙电路中电压表和电流表的示数均不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关；
    （4）实验中通过改变滑动变阻器连人电路R1中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，从而影响电流表的示数．若让滑动变阻器R1的滑片P 向右移动，此时电流表的示数将变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．请你再提供一种改变磁感应强度的方法改变通电螺线管的线圈匝数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，被测物体的长度是3.50cm，若用分度值为1cm的刻度尺测量该物体，则测量值应为3.5cm；准确值是3cm，估计值是0.5cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示是茗茗设计的四个电路图，四个电路中电源电压相同，电路消耗的总功率由大到小的顺序是（R1＜R2）（　　）
    A．甲、乙、丙、丁B．丙、乙、甲、丁C．丁、乙、丙、甲D．丁、丙、乙、甲

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．在测量未知电阻阻值Rx的实验中，某同学按如图a所示的电路连接后，闭合开关S，电流表的示数为1A，再将电流表按如图b所示的电路连接后，闭合开关S，电流表的示数为0.5A，若电源电压不变，R0=10Ω．

    （1）不考虑电流表的内阻影响，试求电阻Rx的阻值；
    （2）实际上，电流表既是测量仪表，同时也有一定的内阻，接入电路时，对电路要产生一定的影响．若本次实验中所用电流表的阻值为2Ω，试求电阻Rx的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．火箭中的燃料燃烧放出热量，是化学能转化为内能的过程．关于热量，下列说法正确的是（　　）
    A．热量就是温度
    B．热量就是内能
    C．热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体
    D．没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．你煮过饺子吗？生饺子被放入锅中便下沉到锅底，煮熟的饺子就浮起来了，如果把凉的熟饺子放入锅中，又沉到锅底，这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律：
    （一）实验所需要的器材除了点燃的蜡烛、凸透镜、光屏以外，还必需的器材是刻度尺；
    （二）实验前先要测量凸透镜的焦距．

    （1）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图），受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，紫（红/紫）光入射时的焦距小些．
    （2）物理兴趣小组想知道某只透镜的焦距f为多少，做实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图线乙，可判断该透镜的焦距f为12cm；
    （3）小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，
    则l小于f（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （三）（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度；

    （2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是倒立（选填“正立”或“倒立”）的像．蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的上方；
    （3）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；
    （4）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示．则该透镜焦距f＜L（选填“＞”、“＜”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=L0-2L（用L0、L表示）．
    （四）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．

    （1）为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向靠近（远离/靠近） 透镜方向移动．
    （2）下列四个选项中，能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是：B
    A．乙、甲           B．丙、甲          C．乙、丁         D．丙、丁
    （五）晓华为研究物体通过凸透镜成倒立、等大实像的规律，要多测量几次成倒立、等大实像时的物距与像距；而她固定好透镜，改变烛焰和光屏位置时，发现成这样像的物体和光屏位置是唯一的，为能多次测量，她应该改用焦距不同的凸透镜，再做几组实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．现有以下资料：汤的质量1.4kg．初温为97℃．比热容4.2×103J/（kg•℃），肉的初温为22℃，比热容为3.5×103J/（kg•℃），基于健康缘故，肉必须至少加热至82℃，在汤牛最多可以放入多少千克肉．（不计热损失）

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