小英同学用实验探究某种液体的质量和体积的关系，她根据测量的数据描绘了该液体的质量和体积关系的图像，如图所示。请你根据图像回答下列问题。

（1）该液体的质量与体积的关系式是。
（2）如果该液体的体积是22.5cm³,则该液体的质量是 g。

（1）m=8g/cm³V （2）180g

解析试题分析：从图象中找出一组对应的数据，然后根据密度公式即可算出该液体的密度．
由图象可知，当液体的体积为2cm³时，对应的液体质量为16g，则该液体的密度：ρ==8g/cm³，得到m=8g/cm³V；该液体的体积是22.5cm³，则该液体的质量m=ρv=8g/cm³×22.5cm³=180g
故答案：（1）m=8g/cm³V （2）180g
考点：密度及其特性；密度公式的应用
点评：本题考查了学生分析图象的能力，解答时所用到的物理知识是密度公式．图象分析题，是近年来考试的一个热点，解答此类题时，关键是要运用物理概念、规律、公式去进行分析。

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3伏）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，完成电路的连接（电源为3伏的电池组）要求电压表测L₁两端的电压；
（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出L₁、L₂两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图所示电压表示数为

2.6

V；
（3）进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了一下电源两端电压发现电压为2.65V请分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？

不是

（选填“是”或“不是”）因为

电池本身有内阻，分担一部分电压

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小英同学小组对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
【设计与进行实验】
（1）按照图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.40	1.40	3.80

（3）测L₂两端的电压时，小组的瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）连接电路时，开关必须

断开

；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？

不能，电压表正负接线柱接反了

．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压

等于

各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：

只进行了一次实验，结论不具有普遍性

．
（5）闭合开关时，发现灯泡L₁、L₂均不亮，电流表指针几乎没有偏转．某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L₁两端，发现L₂亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是

L₁断路

．（电流表的量程较大）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

物体所受重力的大小会与物体的哪些因素有关呢？围绕物体的形状、材料、大小和质
量，可以提出这样几种猜想：
猜想1：可能跟物体的形状有关；猜想2：可能跟物体的材料有关；
猜想3：可能跟物体的大小有关；猜想4：可能跟物体的质量有关．
下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．

实测
物体

物体的质量
（m/Kg）

重力
（G/N）

比值
（

/N?Kg^-1）

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

（1）在实验过程中，需要的测量工具是

托盘天平

和

弹簧测力计

．
（2）表格中的实验数据，在如图中画出重力与质量的关系图象；
（3）根据图象及表中实验数据，得出结论是：

重力与质量成正比

，可以验证猜想

是正确的．
（4）为了验证猜想1，某同学取用几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论，你认为这样的验证实验存在什么问题：

形状不同的积木，质量不一定相同

；
（5）为了验汪猜想2，某同学取大小相同的铁圆柱体和铝圆柱体做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，它们的重力大小不同，于是得出“重力与物体材料有关”的结论．这个实验结论看起来不错，但是，这个实验实质上是反映了重力与物体

质量

的关系，因为

体积相同，密度不同，质量不同

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

物体所受重力的大小会与物体的哪些因素有关呢？围绕物体的形状、材料、大小和质
量，可以提出这样几种猜想：
猜想1：可能跟物体的形状有关；猜想2：可能跟物体的材料有关；
猜想3：可能跟物体的大小有关；猜想4：可能跟物体的质量有关．
下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．
实测
物体物体的质量
（m/Kg）重力
（G/N）比值
（ $数学公式$ /N?Kg^-1）
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
（1）在实验过程中，需要的测量工具是和．
（2）表格中的实验数据，在如图中画出重力与质量的关系图象；
（3）根据图象及表中实验数据，得出结论是：，可以验证猜想是正确的．
（4）为了验证猜想1，某同学取用几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论，你认为这样的验证实验存在什么问题：；
（5）为了验汪猜想2，某同学取大小相同的铁圆柱体和铝圆柱体做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，它们的重力大小不同，于是得出“重力与物体材料有关”的结论．这个实验结论看起来不错，但是，这个实验实质上是反映了重力与物体的关系，因为__．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省苏州市常熟市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

实测物体	物体的质量（m/Kg）	重力（G/N）	比值
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

（1）在实验过程中，需要的测量工具是______和______．
（2）表格中的实验数据，在如图中画出重力与质量的关系图象；
（3）根据图象及表中实验数据，得出结论是：______，可以验证猜想______是正确的．
（4）为了验证猜想1，某同学取用几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论，你认为这样的验证实验存在什么问题：______；
（5）为了验汪猜想2，某同学取大小相同的铁圆柱体和铝圆柱体做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，它们的重力大小不同，于是得出“重力与物体材料有关”的结论．这个实验结论看起来不错，但是，这个实验实质上是反映了重力与物体______的关系，因为______．

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