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    2．二位日本科学家制造出蓝色发光二极管（LED灯）现已运用于居民生活中．发光二极管由含镓（Ga）、砷（As）、磷（P）、氮（N）等的化合物制成的，与白炽灯、荧光灯相比，LED能耗更低，寿命更长，而且可实现智能化操控，是节能环保的“绿色照明”．
    （1）做照明用的LED灯发出蓝光（颜色），将电转化为光能．
    （2）请编写一条关于LED灯的广告词要节能，用LED灯．

    分析 根据LED灯发光特点解答；
    LED灯中的发光二极管由半导体材料制成，具有节能的优点．

    解答 解：（1）LED灯可以发出蓝光，LED灯是一种发光二极管，通过电流可以把电能直接转化成光能．
    （2）LED灯中的发光二极管由半导体材料制成，具有节能的优点．
    故答案为：
    （1）蓝；电；
    （2）要节能，用LED灯．

    点评 本题考查半导体的作用，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．电磁炉是一种高效、方便、卫生的新型灶具，为了研究电磁炉，某同学首先观察了家中的电能表，看到电能表的铭牌上标有“220V 10A”和“3000r/kW•h”字样．然后他关闭了家中其他用电器，只把电磁炉接入电路中，用了l0min把质量为3kg、初温25℃的水烧开，这个过程中电能表转盘转了900转．已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），当时气压为标准大气压．求：
    （1）加热过程中水吸收的热量？
    （2）电磁炉消耗的电能？
    （3）电磁炉的实际功率？
    （4）电磁炉的热效率？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图甲，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，将圆柱体逐渐浸入水中，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止．圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象如图乙所示．（忽略液面变化）圆柱体的高度为4cm，当圆柱体刚好全部浸没时，其下表面受到水的压强为400Pa；圆柱体密度是1.5×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．“嫦娥三号”于2013年12月发射登陆月球．据专家介绍，由于物体在月球上重力只相当于地球上的六分之一，所以“嫦娥三号”的形状、功能都做了特殊设计，与以往的飞行器都不一样（如图）．针对以上信息和所学的科学知识回答下列问题：
    （1）“嫦娥三号”搭载中国首个月球车，月球车用电力驱动，电力来源于月球车上的太阳能帆板和携带的蓄电池，那么月球车蓄电池充电时的能量转化是电能转化为化学能．
    （2）如果“嫦娥三号”质量为3780千克，着陆时的受力面积为120厘米2，则它对月壤的压强为多大．
    （3）已知地月之间的距离为3.8×105千米，从地面上发出的行动指令到达月球车至少需要多少秒（指令的传播速度为3.0×108米/秒，结果保留两位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．某同学根据课本中学习过的电学知识，设计了一个检测电路，如图，R为可变电阻，R0为定值电阻，电源电压恒定不变，下列说法正确的是（　　）
    A．R阻值增大，电压表示数变大B．R阻值减小，电流表示数变大
    C．R阻值增大，电路消耗的总功率变大D．R阻值减小，R消耗的功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．据人民网2014年2月28日报道，“我国力压日本！将制造世界最大水陆两用飞机--蛟龙600”，图是“蛟龙600”在水面起飞时的效果图．则该飞机（　　）
    A．起飞时，空气对它的浮力大于重力
    B．起飞时，空气对它的升力大于重力
    C．在水中静止时，空气对它的升力等于重力
    D．在水中加速滑行时，水对它的浮力大于重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．把一个体积为200cm3肥桃放入水中，肥桃在水里处于悬浮状态，则肥桃所受的浮力为2N．（g=10N/kg，水的密度为1×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质；如果散热器中装有10kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是8.4×105J；这些热量相当于完全燃烧0.01kg的天然气放出的热量，天然气属于不可再生（可再生/不可再生）能源．[天然气的热值q=8.4×107J/kg，水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．

    （1）课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理．
    我们组的同学组装了如图1所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度越高，体积膨胀，煤油上升的高度越高．
    实验过程：
    ①接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是甲瓶中的煤油上升得高．这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越多．
    ②在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的高．这表明，同一电阻，电流越大，电流产生的热量越多．
    ③实验表明：通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越多．
    我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和电流、电阻、通电时间因素有关．
    （2）在右方框图2中画出实验电路图．

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